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上海一日游的作文(500字)
春天风和日丽，阳光明媚，正是春游好时期。
今天我们要去上海春游。小鸟在前边带路，风儿吹向我们，我们象小鸟般，跳上汽车，汽车开动了，当然我们的歌唱会也进行得挺好的，整辆车子都充满了同学们的欢歌笑语。
“到啦！到啦！”经过了几个小时就到达了我们的目的地——上海。那儿的楼好高哇，1、2、3、4……32层！天哪，晕倒。“东方明珠塔！东方明珠塔！”大家都兴奋地大声呼喊着。来到上海海洋水族馆里，真是令我大开眼界，让我熟悉了海洋中的生物。
我们一进门，就可以看见几口大池里一些一米长的鲇鱼和咖啡色的娃娃鱼。虽然它们是由人工养育的，但是它们似乎无拘无束地自由自在地游动着，多快活呀！瞧有一条娃娃鱼在给我们表演“节目”——闯龙门呢！它用强有力的嘴，吸着身旁的分界玻璃，吸呀，吸呀，第一次没成功，又“啪”一声，扎入水中。没关系第二次，只见它的大嘴巴死死地帖在玻璃上，呀，它的身子又合劲一蹭。好样的！它闯过去了！接着只听“啪”一声，娃娃鱼就像一个水上健将，来了个180度转后落水，又一个猛子扎进水中，溅出朵朵水花。落水后摇动自己的身躯，好像在说：“我厉害吗？”作文
海洋馆一游作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的海洋馆一游作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
海洋馆一游作文1哈哈，你们知道我背着那么大的背包干什么吗？告诉你们，我要去义乌海洋馆玩了。啊！
我太激动了，终于能到义乌海洋馆游玩了。大家上车后，又讲绕口令又吃零食，别提有多开心了。那个绕口令太有意思了，我背给你们听一听吧！
“走一走，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂……”是不是很有意思呀？到了义乌海洋馆里，我最喜欢的就是食人鱼了。食人鱼锋利的牙齿、黑色的身子，许多还是成群结队，非常团结，看样子挺凶狠的，只是我有个疑问：食人鱼身子这么小，它吃得下比它大许多倍的人吗？我一边走一边看，呀！
这不是鸭嘴鱼吗？看起来好像标枪啊！
鸭嘴鱼张开嘴时，还是圆圆的呢！
我拍了许多鸭嘴鱼的照片，发现鸭嘴鱼是没牙齿的。哈哈，好可爱的娃娃鱼呀！
红红的肚皮，大大的眼睛，细细的四肢，我看着这娃娃鱼喜欢极了，就不管价钱买了下来。坐在车上，娃娃鱼一动不动，然后我又看到了躺在车上死去的彩蛙，我以为娃娃鱼也死了。回到家，我发现娃娃鱼动了一下，马上倒进水，我看着娃娃鱼活蹦乱跳的样子，马上开心了起来。名师点评：海洋是个充满神秘而又美丽的世界，文章生动活泼，对各种海洋鱼类的外观及其特性都做了阐述，按照参观的先后顺序叙写文章，结构合理，并运用了比喻的手法为文章增添色彩，仿佛这个海洋世界就在读者眼前一般。文章主要描写了海洋馆里的鱼，海洋馆里不仅仅是鱼吧，作者应该尝试描写其他动物，以呈现一个丰富多彩的海洋世界。
海洋馆一游作文2早晨起床，我们吃了饭，全家坐上车一起向海洋馆出发了。
到了海洋馆，我们先熟悉了地形。一楼是鱼的展厅，二楼有VR游戏、5D、7D电影，还有海洋大剧院，三楼有童趣世界、亲子乐园，最重要的是还有午餐。
我们先去了一楼，到了一楼，首先映入眼帘的是一条长长的隧道，，很像一个恐怖的鬼屋。过了鬼屋般的隧道后，首先看到的是就是可爱调皮的海豹，有一位饲养员进去给它们喂食，其中有一位海豹在饲养员出去的时候一起想跟着她一块出去，饲养员反应很快及时把门关上了。看了海豹，我们又去看了企鹅，我看了那只企鹅，心想：为什么那只企鹅不能动？仔细一看原来是一个模型啊！因为这里太暖和了，所以企鹅不能在这里生活，我们看了企鹅又看了食人鲳，食人鲳的身子可以与美人鱼相比，但是食人鲳的嘴像鸭子的嘴一样极丑无比。看完了食人鲳，我们上了二楼。
到了二楼，首先看到的就是小黑鲨，它们非常的小，最大的也就50厘米，性情很温和，看完黑鲨就是蓝鲨，蓝鲨和其他鲨鱼一样性情暴躁，是食肉动物，看完蓝鲨就到了小孩玩耍的地方，这里有VR游戏，我在哪里体验了VR滑雪，非常刺激好玩。接着就是镜子迷宫、5D电影……数不胜数。
玩了游戏，我们就去了海洋剧院，首先我们看了海狮的表演，两只海狮一边倒立，一边行走，还会学人走路呢！还会在那里顶球呢！看了海狮就是海豚表演，三只海豚和驯养师配合的天衣无缝。海豚不但表演的非常精彩，而且还能算数学题，其中和小女孩的互动环节非常有趣。
啊！今天真开心啊！
海洋馆一游作文3我去过很多旅游景点，但海洋馆之旅是我最难忘的一次。下面我把这次旅游经历讲给大家听听吧！
我、爸爸、妈妈进了海洋馆后，我们首先游览了“海底隧道”。在那里我们看到了许多奇形怪、我从未见过的鱼。你瞧，那是什么鱼？身体扁扁的，像一张柔软的皮，尾巴尖尖的，就像一根长长的避雷针。我还看到了鲨鱼，它张着大嘴，露出锋利的牙齿。它那凶猛的样子令我有些惊奇，又有点害怕。
很快，我们参观完了“海底隧道”。我们进了一间小屋子继续参观。我看到了一只流水母，我兴奋得想叫起来！因为我只是在电视节目中见过水母啊。不过，这种水母很小，我见过的水母都是触角很长，体形庞大，而这种水母大概只有一个巴掌大，大概是“微型水母”吧。而且这种水母的颜色很多。有红色的，有黄色的，还有蓝色的……水母游起泳来千姿百态。有的横着游，有的竖着游，还有的斜着游。水母游起来很慢，要不是水母游泳还要摆动触角，我还分辨不出来呢，水母游起来就像纸船在水里漂一样。
我们又看了海龟。这群海龟看起来很胖，但是它的行动却很敏捷，它们游的很快，好像有使不完的劲，这些海龟胆子也很大，我用手使劲的拍玻璃，它们也不害怕。
我们还观赏了惊险刺激的“人鲨共舞”。几条鲨鱼围着一个穿潜水套装的人，那个人向鲨鱼撒食物，鲨鱼们抢着吃。如果有鲨鱼去咬他，他就敏捷得闪开，一会儿表演结束了，我们也该回家了。
这真是一次难忘的旅程。
海洋馆一游作文4大海一直是我向往的地方，虽然不能亲自去看一看，但能来到梦寐以求的海洋馆，我也就心满意足了。
进入海洋馆，首先映入眼帘的就是海洋教室。一进门，我看到了几个鱼缸，里面有好多条小鱼。这些小鱼可不是一般的小，比我小拇指的一半还要小一点。我刚要伸手进去，妈妈赶忙把我拦了下来：“如果想要摸小鱼的话就要先洗手。”我点了点头。
洗好手，我兴奋地跑回鱼缸旁，小心翼翼地把手伸了进去。小鱼就像发现了什么新的东西，都围过来东瞧瞧，西看看，最后居然张嘴来亲我的手，“好痒啊，痒死我了!”我忍不住嘀咕。“不行，我受不了了，太痒了。”我便把手缩了回来。
离开海洋教室，继续往前走就是海底隧道了。进入隧道后，无论你往哪看，都十分漂亮。鱼儿们一条接一条，一群接一群，壮观无比。我还看见饲养员在给它们喂食呢，鱼儿们为了抢到美食，还吵闹起来!
在海底隧道的尽头，有一个巨型水缸，里面有一条魔鬼鱼。魔鬼鱼虽然名字有点吓人，但它的长相就像是露出天真无邪笑容的小孩子，很惹人喜爱!在魔鬼鱼的旁边，有一条锯子鱼，它的鼻子长得像锯子，我想这就是它名字的.来历吧。我还看到了小丑鱼、蝴蝶鱼、海星、海豚、海马等各种奇形怪状的海洋生物。
通过这次游玩，我学到了很多海洋知识，开阔了眼界。其实海洋深处还有很多未发现的生物。我要好好学习，长大以后去探索未知的奥秘。
海洋馆一游作文5又是一个阳光明媚的星期天，妈妈要带我去郑州海洋馆游玩。
我们高兴的上路了，到了门口，清晰的五个大字映入我的眼帘——郑州海洋博物馆。我迫不及待地进入馆内。先看见的是蓝鲨，它们骄傲地游来游去，眼睛还不停地转动，好像在说：“LOOK！我们很帅吧!”下一个是银鲳，又称食人鲳。听了它的名字谁都会惊恐万分，因为它会食人。接着是巨无霸，它的名字叫巨骨舌鱼，又称海象，它和我们人类比当然是巨无霸了！接着还有许多鱼，虽然他们都关在大鱼缸里，但好看得很。
我们来到了海洋隧道里，隧道两边都是有趣的海底生物。看那小丑鱼在翩翩起舞，看那大蓝鲨在开会，看那海龟在悠闲自在地睡觉……
我们又去观看美人鱼表演，她们随着音乐展现出自己优美的舞姿，让观众感到自己似乎到了同化世界之中。表演过后台下响起一片热烈的掌声。
最后我们到了海狮表演的现场，一个滑稽的训练师带着一个海狮站在了台上。训练师叫海狮“GOUGO”。它先表演的是鼻子顶球，他那滑稽的姿势引来观众的一阵欢笑。第二个表演的是功夫，它在地上翻滚，而球却不会掉，难道这不是功夫吗？
已经中午了，该回家了，我恋恋不舍地与小鱼告别。这真是难忘的一天啊！
现在我好想再去一次海洋馆啊！
海洋馆一游作文6这几天可真是太热了，想出去玩，可又不敢出门。妈妈提议说：“不如去海洋馆吧，既不会太热，还可以长知识，可不是一举两得？”
于是第二天，老舅就带着我们去上海海洋馆。我们七点出发，经过两个小时的颠簸，终于到了。我们走进大门，右手边就是入口，我们跟着人流上了电梯，首先看到的是长江水域水生物，我看到了可爱漂亮的华鳈、圆尾斗鱼等，还有最常见的乌龟，鳑鲏、沙鳅等。
咦，那边是什么东西，那俩大眼睛，真是令人胆战心惊，原来是条鳄鱼。接着，就是鲨鱼区，我看到了各式各样的鲨鱼，还观察了白点竹鲨120天的各个成长阶段。
紧接着，我们又来到了水母区，其中，我最喜欢海月水母，它是透明的，它能根据水池的背景灯光颜色变化色彩，如：灯光是蓝色的时候，水母也变成蓝色，当灯光变成绿色的时候，水母又变成绿色，可漂亮了！
我们又来到深海区，见到了体型笨重却行动敏捷的海豹，瞧哪，它开始顶球了，看它那灵活的身姿在水里来回游动，可优雅了！
不知不觉，我们来到了极地区，这里有深受大家喜爱的企鹅，它们有的游泳有的睡觉，还有的在拥抱，形态可爱极了。
在海岸区，我看到了海马，海马原来很小，我一直以为是很大的呢！还有蜘蛛蟹，巨型的，一只就能够上我吃一个星期；那草海龙，看起来和海马一般像，可它是镇馆之宝，那它有什么本领呢？我还得查查。最有趣的是石头鱼，乍一看是块鱼形的石头，仔细一瞧，哇，有呼吸，原来是条鱼啊！
游玩了一天虽然挺累的，可是我很开心，这么多可爱的水生动物让我大开眼界。
海洋馆一游作文7大年三十儿，我参观了位于绿色庄园对面的海洋馆，馆内那些形状各异、颜色不同的海洋生物，真是让我大开了一回眼界。
走进门，就与一股海洋的气息撞了个满怀，气息中含着海水的味道与海风拂过的感觉。往右走，有一个海豚池，这里住着一只活泼可爱的圆鼻海豚，它见我们在纷纷议论它的可爱，便显出一副谦虚的样子，侧过身来用一只“手”向我们摆了摆，可见海豚与人类的关系和谐极了。
如果说海豚是可爱的海洋动物的话，那食人鲳就是最凶恶的啦！别看它块头小，一群就不得了。据说，一群食人鲳能在几分钟之内把一头水牛啃成一堆白骨。
走着走着，我来到了鲨鱼池，遇到了好多海洋生物：体形巨大的柠檬鲨；身姿俊俏的护士鲨；风筝似的鳐鱼；以及身披铠甲的大海龟……他们用各自的方式在池里漫游。
“亲爱的游客朋友：海狮表演马上就要开始了，请大家到海狮表演馆观看。”工作人员拿着扩音器喊着，我跑进表演馆“抢”了一个好位置。
在音乐的伴奏中，驯养员带着两只小海狮登场了，一只小海狮特调皮，跳入水中，从水路过来了。两只小海狮坐在箱子上，等待驯养员的安排，驯养员从桶里拿出一条小鱼，扔到地上，那只调皮的小海狮比同伴抢先一步吃着了，驯养员又给了它一条小鱼作为奖励。接着驯养员又拿起一个皮球扔向水中，调皮的小海狮跃进水池里，在几秒钟的时间里游到皮球那，把皮球连抱带推了回来，驯养员照常例给了它一条鱼作奖励。这只小海狮又做了O型倒立、套圈等高难度动作，观众们的掌声一阵接一阵。
不知不觉时针指向了4点，我该回家了。我轻轻的挥手，告别海洋馆，带着大饱眼福过后的喜悦心情，迎来新的一年。
海洋馆一游作文8周末爸爸妈妈带我和妹妹去龙门海洋馆玩。
龙门海洋馆设有观赏鱼集中区，雨林奇观区，湿地生态区，红树林生态区，亲密接触区，珊瑚礁生态区，深海生态区和海洋剧场，是国内最大的海洋馆之一。
一进入海洋馆一楼我就被各种各样的鱼吸引了，我看到鲜红的鹦鹉鱼，扁扁的三角形的蝙蝠鲳，尾巴像蝴蝶一样的纯白色蝴蝶鲤，椭圆形扁扁的银鼓鱼，黄黑相间的双带黄鲈，身体灰黑带着蓝色斑点的蓝斑条尾缸，嘴长的像镊子一样的镊口鱼，遇到危险就鼓起来的刺鲀，像小伞一样一张一合的赤月水母。
二楼是动物展示区，有灰褐色的爬在树枝上的树懒，皮肤可以从亮绿色变到深巧克力褐色的蜥蜴，毛绒绒的兔子，尾巴张开像一把大扇子一样的孔雀，黄褐色的猴子
我最喜欢的是企鹅和海龟。企鹅长得很可爱，走路一摇一摆，憨态可掬。它的肚皮是白色，身体是黑色。因为企鹅原本是生活在南极，所以工作人员在里面开了空调，还在旁边放了一块大冰块。为了让它们自在玩耍，专门造了泳池。企鹅和海龟是邻居，看到一群可爱的海龟，我和妹妹忍不住想喂它们。于是爸爸给我们买了喂的食物。海龟的壳又大又硬，上面有许许多多的斑点，它们有一百多岁了。给它们喂食的时候，它们抢来抢去像小孩一样。
下午一点半我们看了海狮表演，海狮表演了接圈，单腿行走，投篮，滚筒接圈，水中顶球，很精彩！
二点我们通过海洋隧道来到海洋剧场观看美人鱼表演。美人鱼漂亮极了，有一只美人鱼尾巴是红色的，另一只是彩色的，她们在水里自由地游来游去，大大小小的鱼群跟着她们身边一起跳舞，漂亮极了！
今天我和妹妹玩得很开心，希望下次还能来！
海洋馆一游作文9美丽的清晨，我早早地就起床了。因为内心的好奇与开心已让我无法平静。海洋的世界是神秘的，我渴望赶紧到达目的地，开启一天的旅程。
出发喽!两个杨老师带着我们三年四班的同学们上了两辆大巴车，车里有两个导游姐姐，她们说话很有趣。逗得我们全班同学哈哈大笑，感觉没多久就到了地方。
语文杨老师带着我们进了第一个馆。里面是各种各样的鱼，大的、小的、吓人的、漂亮的，在我们面前游来游去，似乎触手可摸，太神奇了！
然后，我们看的是企鹅，企鹅好可爱啊！黑白相称，尖尖的嘴巴，大大的肚子，小小的脚。它们喜欢在冰冷的世界找到一个属于自己的地方。企鹅们有的在游泳，有的在玩耍，各忙各的。咦！有一只北极熊，白白的毛，大大的身体，好可爱！
突然，一个小东西把我们吸引了。杨老师说：那是水中的精灵——水母。它们像一顶顶帽子一样在水里游动，水里的灯光把它们照得格外漂亮。
最后，我们去看了海豚表演，虽然我们班坐在了一个角落里，但是也没有影响我们看保表演的心情。两只小海豚翻来覆去，表演的很有意思，我们看得也很开心。出了表演厅是一个购物的地方，我给弟弟买了一个北极熊娃娃。
还没有玩够就要回家了，在回家的路上我们依然非常开心。回到家，我把北极熊娃娃送给了弟弟，弟弟开心得不得了。
今天真是开心的一天！海洋生物真奇妙，我会永远记住它们的！
海洋馆一游作文10今天，爸爸妈妈带着我和哥哥去了海洋馆，我非常的开心。
到了海洋馆以后我就看到了很多小企鹅的模型，一个个长的都非常的可爱，还有一个小海豚的模型也很可爱。紧接着我们又看到了很大的一个圆玻璃，里面有着很多小红鱼好看极了！再往里看就看到了一个非常大的用玻璃做成的一个大长方形方块，里面映入眼帘的是很多小鱼在成群结队的游来游去，和一个长的很奇怪的鱼，这个奇怪的鱼长着长长的长长的鼻子像剑一样锋利，像是它捕捉食物的武器。
在往里面进就可以看到一个非常大的隧道一样的东西，我是用玻璃做成的非常的好看我们可以进去从里面可以看到很多好看的鱼比如庞大的鲨鱼，可爱的小鲤鱼，不一会儿就要看美人鱼了美人鱼是是人装扮的，但是那长长的鱼尾让我觉得那就像是真的美人鱼非常漂亮，有的鱼尾是红色的，有的鱼尾是绿色的，还有的鱼尾是紫色的，太漂亮的美人鱼我们又去看我最喜欢看的东西了。
我最喜欢看的东西是水母，他们在那五颜六色的灯光下显得格外迷人，有一种是非常小的水母，还有一种水母就是长的比较大的，也非常好看。另一种我最喜欢看的东西是吃奶鱼，只要把奶瓶放在棍上然后再放在水里他们就会像小宝宝的样子一直喝奶。最后我们要去的地方就是我从来没有去过的地方那就是海豚表演，总共有三只海豚它们可以跳得非常的高，海豚还可以救人，而且非常的听话我非常喜欢这个节目。
不知不觉中我们就要走了，这是我最开心的一天。
海洋馆一游作文11上个星期天，我和两位好朋友在家长的陪同下到北京海洋馆游玩，度过了快乐的一天。
在海洋馆的门口出示健康码之后，我们便迫不及待地奔跑到水池边看锦鲤。黄白相间、红黑交织的胖锦鲤成群结队地游来游去。有一位小朋友向水中投入一小块面包，一群锦鲤争先恐后地游过来抢夺食物，它们你不让我我不让你紧紧地挨在一起，吐出好多泡泡，直到面包的渣渣都被抢完了，它们才依依不舍地离开，只剩下水面上那一圈圈的涟漪。
在雨林奇观和海底环游展区，我们观赏到了各种各样的海洋生物，有闪闪发亮的红尾彩虹鱼，有肚子白白、脊背黑黑、身体长长的铅笔鱼，有张灯结彩的红绿灯鱼，还有慢吞吞的猪鼻龟和懒洋洋的水蛇……它们都很好玩。这些海洋生物，就跟我们人类一样，和谐相处、快乐自在。
我们三个好朋友这里看看，那里玩玩，不知不觉就来到了海洋剧场。
第一个出场的是白鲸，它们驮着潜水员哥哥绕场一周，然后演唱了一首白鲸之歌，它们的声音就像婴儿的喊声，清亮而纯净。随后出场的海豚公主，在水面翩翩起舞，拍打出巨大的水花，还和潜水员姐姐亲嘴。可爱的乌拉圭海狮能够直立行走，他们的跳跃能力很强，虽然体重达到了250多公斤，却能够轻松地高高跃起，去触碰悬挂在高处的气球。海狮十分聪明，在表演完套圈后，躺在地上拍打两个前肢为自己鼓掌，把观众们逗得哈哈大笑。
在回家的路上，我们三个好朋友还在意犹未尽地讨论着各自最喜欢的海洋生物。我期待着家长能再带我到海洋馆一游！
海洋馆一游作文12今天天气很晴朗，看着远处湛蓝的天空，我的心情也变得格外的好，因为接下来舅舅要带我和表弟去大竹的海洋馆去玩了。
中午吃完饭，我们就出发了。一路上我们穿过了一个个隧道，其中在我记忆中最深刻的要数那8公里的隧道了，让我不由想到当时建造这个隧道的施工人员是耗费了多少的精力来修建了这么长的一个隧道，真的是太厉害了，一个小时后，期待已久的海洋馆终于到了。
我们买了票，我怀着激动而又好奇的心情飞奔进门，第一眼看到的便是一条小鲨鱼，但走进一看，才发现这不是真正的鲨鱼，它的名字叫中华鲟，仔细一看，在它的头下还长着几根长长的胡须，真是有趣。接下来，我们还看到了很多不同种类的海洋生物。其中有一只特别的海龟，我发现它的龟壳上有一条长长的裂痕，这个裂痕让我想到了一个传说：“乌龟的龟壳上本来是没有裂纹的，不知是哪一代祖先得罪了唐僧师徒，被孙悟空用金箍棒给打出来的。”
最后我们还看了一场有趣的海狮表演，因为这一天的观众很少，所以我们一到表演场地，就占据了一个有利地位置，没过一会儿，训练员喂了一些小鱼给海狮，做出了一些动作，海狮就下水开始表演了，其中最精彩的还要数海狮倒立行走的那一幕，只见，训练员一声令下，海狮的前肢撑地，身子倒立，所有的重量都集中在了它的前肢上，并且在行走的过程中，还用它的后肢夹球。看到这一幕，坐在观众席上的我们都大声的为它欢呼喝彩。
这次旅行让我大开眼界，看到了我平时看不到的海洋生物，我也学习了很多很多我以前不知道的知识，真的是受益匪浅啊！这一天，让我无法忘怀。
海洋馆一游作文13在这个大雁南飞，瓜果飘香的季节里，我们学校举行了一次让我们开阔眼界的活动，那就是区位于开封市的东京极地海洋馆游玩，听同学说那里还有美人鱼和大鲨鱼呢！非常期待哪里会有什么好玩的！
清晨，我俩到学校，看到同学们都是兴高采烈地样子，上了车看到车子缓缓驶出校园，迎着刚出生的朝阳向目的地出发。一路上，导游为了让我们活跃起来，就让我们唱起了歌来，歌声在车里回荡。
终于到达了东京极地海洋馆，步入开封东京极地海洋馆内，我不由得一惊，映入眼帘的是一片白雪皑皑，冰川林立的景象。原来这里是极地馆！
第一个节目开始了！看，那是一只只海豚，它们可聪明啦，向上一跃再落入水中，不止这些，它们还为我们表演了空中飞人，驮着人快速前进。海狮们们也不甘示弱，顶皮球，套圈，还能和你打招呼呢！
我们看完了以后，便来到海底隧道，仿佛我自己也成了这其中的一员，色彩缤纷，形态各异的鱼儿游来游去，各式各样的水草也随波舞蹈。突然，一只大鲨鱼从头顶游过，非常可怕。
第二个节目美人鱼表演也开始了！我们来到了海洋剧场，静静的等待表演。开始了！只见水中有两个美人鱼和一位王子，只见他们三个在一起表演一个个高难度的动作，引得大家都拿着相机拍照。
海洋中的生物真是如此众多，这次的开封极地海洋馆之行，不仅让我享尽了游玩的乐趣，还增长了许多鱼类的知识，有许多鱼都是第一次见到，真希望以后这样的活动可以多多举办。
海洋馆一游作文14暑假一个风和日丽，阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去渴望已久的上海海洋水族馆。
来到海洋馆我还是被着庞大的轮廓震住了。买了票，我们跟着海洋馆的工作人员，经过工作人员的介绍，我知道了海洋馆的建筑面积2万多平方米，展示区也有1万多平方米。展示了来自四大洲、五大洋的300多个品种、1万余条的珍稀鱼类，具有世界上有特色的淡水及海洋生物，也有一些目前在中国已濒临绝种的稀有水生物。当我们坐着电梯往下走，不久我看到了许多鱼池，那里有五颜六色的鱼，黄中带着白，白中带着黑，那里简直就是鱼儿的天堂。
接下来给我印象最深的是深海区的鲨鱼，他那锋利的牙齿似乎要把厚厚的玻璃撕破，展示他海洋之王的魅力，但人类为了更加了解他们，观赏他们，使他们不得不离开了自己的家乡，却束缚在这里，看来也很不甘心吧。由此联想到我们做任何事情都是有前提条件的，像玩，我们必须在学完习的基础上。做任何事必须在允许的情况下去做。最叫人惊叹是“水母”她用曼妙的身影展现不同的风情，犹如千百个妙龄女郎在舞蹈。
最吸引我的是帝王企鹅，我问妈妈：“企鹅不是在南极吗，怎么到了这里，难道他不怕热了？”妈妈说：“很久以前，南极并不太冷，企鹅的祖先就生活在那里。后来南极变得越来越冷，许多动物忍受不了离开了，但企鹅适应环境的过程中存活了下来。”所以说企鹅是个适应能力很强的动物。我们要学习他遇到困难勇往直前的精神，好好学习不能被生活中和学习中一些困难低头。
最后走到了海洋隧道，在海洋隧道中我们感受到了，来自五大洲四大洋的“海洋之旅”。走出海洋隧道，就结束了这一天的旅程。
海洋馆一游作文15在五一小长假里，爸爸有幸带我们一家去东胜新开的海洋馆游玩。
爸爸开车到了海洋馆，而我却远远的就望见了海洋馆欢迎您，爸爸走到售票处买票那里人山人海，队伍排的犹如长龙，我和弟弟迫不及待地等爸爸买好票，进去参观海洋馆。终于，爸爸买好了票，我们排队走了进去。
我们一进海洋馆，眼前就焕然一新，像去了另一个世界，那里的墙壁都是鱼，企鹅、千年海龟等制成的，首先是几个大鱼缸里养着一些七彩的小鱼，那些小鱼有的在吃东西，有的摆成好看的样子，让游客们给它照相，我们沿着洞形慢慢走，看见有一群人都围在那儿，我们走过去看见那就是传说中的千年海龟，海龟的身体又宽又大，头像一个中年人的拳头那么大，在水上游来游去。
我们看完千年海龟后又看了企鹅表演，企鹅在冰上走了三圈，好像在展示自己，随后就从冰上跳在水里游来游去，给游客们打招呼，最后跳到了冰上。
接着，我们来到了美人鱼表演剧场，在水里有五条美人鱼她们一个接一个地翻跟斗，还手拉手的一起游，有时还在水里转圈，摆几个漂亮的姿势，这些表演都赢得了游客们阵阵掌声。随后，我们又参观了许多种类的鱼，比如：鲨鱼、蛇鱼、牛鲨等，并且照了不少纪念照片。
我们不知不觉走到了出口，也意味着海洋馆一日游即将结束，我们怀着依依不舍的心情走在回家的路上。
参观水族馆作文
作文一：《参观水族馆作文》1400字参观水族馆
又一次，我和爸妈一起去了水族馆参观。
我听到这个消息之后开心极了，因为我从来没有去过水族馆。我们坐车来到水族馆，但是旅途上实在没什么意思，顺便看看风景。
因为坐了太长时间的车，所以到达目的地立刻就吐了。我们进入水族馆，这里真的很大，墙壁为了让人感受到气氛特别用木头来做，我们首先参观的的是海洋世界，用玻璃将水隔开，使人可以看到里面的鱼，地板是可以移动的，使人们不拥挤，墙上还有介绍。
我后来又在沉没的船里转了一圈，里面摇摇晃晃的，在里面呆了好长时间才出来，我们还看了海豚，只要一发号施令，便做出有趣的动作。
马上要离开水族馆了，我虽然要走了，可是我依然恋恋不舍，这次参观让我增长了见识！
【写作指导：人物描写需要注意的四点】
我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人，我们在描写人物时要四忌。
一忌：刻板式的勾画脸谱。
例1：我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头；往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋；他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。仔细阅读这一片段，我们会发现作者描写的人物显得呆板，缺少灵性。
首先描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。（next88）描写人物的外貌要抓住其最显着的特征，如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征，寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不要刻板式的静态临摹。例如我们在“两道浓眉下一双炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的，眼神中透出聪颖，还带有些调皮的表情”等描写句，人物就鲜活多了；如在“网兜里有一只新足球”后增加主观猜测“一看就知道是个球场虎将”等句，还能表现人物的个性特点；如果想让人物鲜活些，我们不妨再增加一些动态描述：“他似乎已经感觉到我们在看他，就很不自然地冲着我们笑笑，又低头看看兜里的足球，右脚轻轻地踢踢足球。”
二忌：蜻蜓式的轻轻点水。
把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是十分重要的。我们在描写人物心理活动时要走进人物的内心，揣摩人物的最深层的丝丝脉络。写清人物在想些什么，又是怎样想的，千方百计把心里动态活动的过程全面展现出来。否则，人物的形象就会苍白无力。请看下例：
例2、我走进了办公室，迎面正碰上曹老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“曹老师”，曹老师点了下头，只是“嗯”了一声。
如何让上段中的人物“活”起来呢？首先要写出“我”走进办公室的心情：“我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室”；其次表现出“我”见到曹老师时的具体感受：“老师的目光里完全没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备，于是一阵恐惧袭上心头，只觉得手心出汗，似乎连心跳的声音也能听到”；再次突出“我”喊曹老师时的声音与往常有什么变化：“我只好勉强地笑一笑，喊了一声”曹老师“，连声音都带有几分颤抖”；最后写出老师应答的表情和态度，可以这样描述：“曹老师皱了皱眉，鼻孔里嗯了一声”。如此浓墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活动就更具体、更真实，我们读了这段文字，眼前仿佛就有一位即将挨批评的十分紧张的中学生形象。
三忌：拉洋片式的机械运动。
作文二：《参观上海“水族馆”作文》400字放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆？时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园！”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗？”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”
坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱??
然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢！突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合！”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。
作文三：《关于参观海洋水族馆作文精选》1900字导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于参观海洋水族馆作文精选”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
海洋可以容纳很多海洋生物，海底的世界很奇妙，还有更多的奥秘等待我们去揭密呢！接下来和我一起来看看有关关于参观海洋水族馆作文精选，供大家参考。
关于参观海洋水族馆作文精选：参观上海海洋水族馆
国庆节那天，爸爸带我去上海参观海洋水族馆
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上海海洋水族馆是亚洲区最大的海洋水族馆之一，展示了来自四大洲、五大洋得300多个品种、1万余条的珍稀鱼类。
进入馆内，我们首先看到的是中国濒危的淡水鱼，中华鲟与胭脂鱼。它们在水中自由自在游着，可爱极了！往前看去，有一个大水池，水中有假山和水草，还有几对圆眼睛在漆黑的小山洞中骨碌碌地转着，这引起了我们的注意。我们走上前去，隔着玻璃向里望去。有一对圆眼睛慢慢地从洞里走出来，它长长的，背上是深绿色，嘴巴又扁又长，对了，还有几只尖爪子。我在书上看过，可就是想不出来它叫什么名字。我问爸爸，爸爸指着我头顶一块牌子，笑着说：你瞧，这是什么？我抬起头，仔细看着那块牌子。原来，那是标有这个生物的名称以及相关知识的牌子。我了解道，这是幸存的古生物，名叫扬子鳄。这下我茅塞顿开。
我们还参观了叶海龙、草海龙、翻车鱼等。
2
从水族馆出来，我觉得这次参观不仅丰富了我的知识，还告诉我要保护生物，保持生态平衡。
关于参观海洋水族馆作文精选：参观海洋水族馆
十一假期中，我去参观了亚洲最大的上海海洋水族馆，我对新增的成员无脊椎动物。一走进水族馆，真是人山人海，拥挤得很，我好不容易挤到倒掉水母那里。只见它像摇篮一样，一伸一缩像只烧卖，又像个荷包，通过看资料，我知道它生活在热带海岸的红树林脚下的沼泽和咸水湖里长到2厘米大的时候，就倒掉着游到海底生活，粗短浓密的触手很多，它喜欢朝阳，通过光合作用可供养和食物，嘴和其他水母不一样，身体在中央，而倒掉水母八只触手相通40多个嘴管，连着胃。它们常常倒掉着躺在安静的浅海沙地，它有一个神奇的本领，那就是到了夜晚，它的伞盖边缘处会发出亮光。海洋火焰贝也吸引了我，它外表像贝类，其实它与贝类不相关，是哈类，白色的贝壳，鲜红的触手，仿佛许多火苗在燃烧，有时还发出一闪一闪的光，多美多神奇啊！
我还参观了寄居蟹、海百合、海苹果、多的不得了，
3
真让人目不暇接，看得我眼花缭乱。我们又乘了特殊的海底电梯像平台式的，我被带入155米长的海底观隧道我一抬头，只见一条条鲨鱼从我们头上穿过，而海龟却慢悠悠地游来游去。此时此刻，我看到海洋生物之间的和蔼共处，感受到与鲨共舞的无限乐趣有的人拿着数码相机立即拍下来，有的在做笔记，还有的在这次去参观海洋水族馆，我仿佛真的来到了海底世界大饱眼福。长大了，我一定去现探索大自然千奇百怪，无所不有的奥秘。
关于参观海洋水族馆作文精选：参观上海海洋水族馆
上海海洋水族馆是我们从家时出来就选定要玩的地方。那时，老爸说，你在哈尔滨去了极地馆好几次，在北戴河去了海洋馆，上海步别去了。但我没有同意，因为这个海洋水族馆是上海建的，在这里有160米世界最长的海洋观光隧道。
这里的人多得数不清，鱼也多得数不清。虽然这里没有什么表演，但是这里的鱼，让人大开眼界了。这里最惊险的就是160米的海洋隧道，走在这条隧道的时候感觉就像在
4
海里，四周的鱼，各式各样这个海洋水族馆充满了恐怖气氛，这里有很多鲨鱼，又有很多是巨骨蛇，有的地方四面八方只有一个玻璃护着，我们是在玻璃的下面，要是破了一个洞，就太恐怖了。最大的鱼比我长得大多了，最小的却只有一厘米那么一点点。这里有很多不识名的鱼，有很多漂亮的鱼，有很多很丑的鱼。
这里，我最喜欢的就是企鹅和海狮了，企鹅与那黑加白的身体非常可爱，而且我往玻璃上拍拍，企鹅就以为我给它食物呢，就跟着我拍打玻璃的手左右摆动嘴巴；哈哈，你看那几只海狮，一个一个的身体都长得胖胖的、肥肥的、圆滚滚的，而且都有一张非常可爱的脸，它们在水里比赛游泳，你追我赶，兴奋极了！
上海的海洋馆多么奇幻啊！
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作文四：《参观水族馆作文450字》400字今天姑姑带我去参观水族馆。在去的路上，我心里期盼着能马上到。连路边的风景都无思欣赏。我们刚走进去首先看见的是一些五光十色奇形怪状的水草，走着走着我们来到一个宽阔的大厅，大厅里的鱼真多啊！有热带鱼，有扁鱼，还有说不出名的鱼。它们有的在睡赖觉，有的在玩耍，还有的好像在说话。接着我穿着岩洞就像我们在海底游一样。进入隧道，感觉真奇妙啊！鱼都在我们上面快乐的游呢！好像我们跟鱼一起在海底。穿过隧道我发现墙上有鱼在游还时时听到海底各种各样鱼的声音。首先一愣，然后才知到那个是电影。接着我们看到一只只企鹅胖胖的、笨挫的样子我禁不住笑了起来。接着我们走到了美人鱼表演，忽然降下来几个美人鱼她跟真的鱼一样。她还表演了水中舞蹈等。下一个节目是：海狮顶球它的表演可真不赖啊！因为时间有限我们恋恋不舍的出来了。海底真奇妙啊！海底动物及资源有待我们去探搜、开发、利用。福建泉州＆＆马甲中心小学三年级：k1393286786
作文五：《参观水族馆——杨译凯》500字参观水族馆
203班杨译凯
今天一早，太阳公公还没睁开它的眼睛。我和妈妈已踏上去上海水族馆的路程。我心里别提多高兴了，这是我盼望已久的上海水族馆。听说那里有许多海洋生物，还有许多世界上要绝种的鱼类，想到这里我好激动呀！
当我们来到上海水族馆门口时，那里挤满了前来参加的人群，人山人海，热闹极了！我迫不及待地拉着妈妈走了进去。一走进就看到一排排五颜六色的小金鱼，它们自由自在地游戏着，你追我赶，非常可爱。我还看见一条宝石鱼身上穿着亮晶晶的衣服，黄冠鱼头顶上像拱起一个皇冠，可真漂亮！接着我看见电鳗和龙鱼，电鳗身上可以放电来对付敌人，龙鱼会喷毒液．．．．．．海底世界真是太奇妙了。我们来到极地区，这里有可爱的企鹅，它们上窜下跳在水里互相玩耍，企鹅是一种鸟类却不会飞翔，但会游泳，而且游泳速度非常快，企鹅是我最喜欢的动物。最后，我们走进海底隧道，这里隔着一层层透明玻璃，周围都是迷人的鱼儿。整个人就有一种在大海的感觉身临其境，鱼多得数不清，让我眼花缭乱，应接不暇。突然，前面游来一条庞大的大白鲨，它可是海洋中的“霸主”。它头上长着一双玻璃球似的眼睛，闪闪发光。它有两件宝，第一件宝有一对像钢刀一样的牙齿，特别锋利。第二件宝是它游泳的速度极快。这是它捕捉食物的重要“法宝”。在这里我认识了许多鱼，将会成为我人生中最难忘的记忆。我太高兴了，下次我还要来。
杨译凯
2016年2月12日
作文六：《参观水族馆》2300字参观水族馆－－－《两位数加两位数的进位加法》
授课时间（）月（）日【教学目标】
1、在解决问题的过程中，学会两位数加两位数的进位加法，通过动手操作，理解算理，并能正确进行计算，
2、创设情境教学，小组合作探究，学生动手操作，激发学生学习兴趣，
3、从生活情境中提出数学问题，从解决具体的事物抽象到数的解决。在解决问题的过程中，培养学生的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步数与符号感，
4、体验数学情境，感受数学与日常生活的密切联系，发展探究数学问题的意识，树立学好数学的自信心，体会学习数学的意义和乐趣。【教学过程】
第1课时
一、，计算，算一算。
53＋21，37＋22，
二、，情境导入，看一看，
今天老师带你们到青岛新建成的旅游景点看一看，看完了你猜猜这是哪儿，，播放一段海底世界的录像，
启发学生仔细观察，说出自己看到了什么。
三、，探究新知，
，一，问一问，
，1，教师引导学生一起解决提出的有趣的数学问题。首先解决左边鱼缸里有多少条鱼，，电脑出示情境图，
，2，引导学生列一个算式。，板书14＋28＝，
，3，引导学生思考用加法计算，算式表示什么意思，
，二，试一试，
，1，教师为学生提供了许多的学具，，例如，小棒、方块、计数器等，学生可以用，也可以在练习纸上写一写、算一算、画一画。
小组内先商量一下，选择哪种学具帮助问题的解决。
，2，老师提要求，小组合作先摆一摆，再说一说，进行交流，还可以把摆的过程记录下来。
，三，说一说，
，1，教师引导学习小组汇报展示。把在小组内摆的过程用实物展台
摆给大家看看。
，2，重点引导学生说一说在摆小棒的过程中，是怎么把两部分小棒合起来的，单根的小棒满了十根怎么办，
在老师的引导下，学生可能会一边摆一边说，摆好1捆4根，在它的下面对应着摆好2捆8根，先把单根和单根的合起来，也就是4根加8根，是12根，满了十，用皮筋捆成一捆放到成捆的那一边，演示捆成一捆的过程，，然后还有2根单根的小棒，把4捆和2根合起来，用手演示合的过程，，最后是4捆零2根，4个十、2个一，也就是42。
，3，拨计数器的小组重点指导，个位8个珠子加4个珠子后，即个位满了十个珠子再怎样拨，
，4，教师引导用竖式计算的同学说一说“1”是什么意思，表示什么，计算时是怎么想的，
，5，教师根据同学说出的写竖式时应注意到什么，一边板书，一边进一步指导。思考刚才是先从个位加起，还有没有其他的方法。
学生动笔算算试试。找一名学生板演，并说一说计算过程。教师引导学生进行比较，结果都是42，从哪一位加起比较好，
，四，总一总，
小结，前面我们学习两位数加两位数不进位的时候，可以从个位也可以从十位，今天我们学习的是个位满十，向十位进一的进位加法，做这样的题的时候，从个位加起比较好。
相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一。
三、练一练
猜一猜贝壳下面的数是几。说一说你是怎样算的，怎样想的，
四、展一展
下课***响起，老师评价在这节数学课中，同学们学习的非常认真，有些贝壳想送给他们，了解男生有几人，女生有几人，然后引导学生思考45个贝壳够不够，并试着说出自己是怎么知道的。
第二课时
一、，计算，算一算，
59＋31，65＋29，
二、，回顾旧知，忆一忆
1、教师引导学生说一说上节课你都学会了什么知识，
2、计算两位数加两位数应该注意什么问题，
三、，巩固练习，练一练。
1、小红，我有58张照片，小力，我有32张照片。他们俩一共有几张，还可以求什么，
教师引导学生说一说已经知道了什么，解决问题，自己是怎样思考的。独立解决。，，，，＝，，
2、动笔算一算。
学生在自己的练习本上动笔算，教师找几名同学到黑板上板演。集体订正。32＋1925＋669＋7323＋5746＋3885＋14
3、游戏。连线八爪鱼
教师出示下面的算式，引导学生先算一算，然后再进行连线。
6168778167336337
22＋3939＋3815＋3799－3142＋2553＋2846＋1767－34
三、测一测。
这是一个竖式，小猫、小狗分别代表一个数，引导学生动脑思考，大胆尝试，求出小猫、小狗分别代表哪两个数。
板书设计，
课后反思，
。
作文七：《参观上海“水族馆”》800字精品文档
参观上海“水族馆”
小山屋更新：2006－3－29阅读：栏目：三年级作文参观上海“水族馆”参观上海“水族馆”
浙江省萧山萧山北干小学三（1）沈悦
放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆，时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园～”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗，”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”
坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱??
然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢～突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，
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好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合～”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。所以，我们——人，是不能小看动物的，小读者们，要记住哦～
指导教师：程小林
简评：本文结构完整，内容比较新颖，而且重点突出。
投稿：2004－12－3112：06：12
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作文八：《参观上海水族馆》300字参观上海水族馆
星期天的早上，阳光明媚。我和妹妹还有妈妈兴致勃勃地去上海水族馆参观。
一进水族馆大门，五花八门的动物出现在我的眼前。我们来到章鱼馆前，一条条章鱼张牙舞爪地在我面前游动。它有八条触手，两只大大的眼睛，八条触手上面有许多小吸盘。它会随着环境的变化，变换自己皮肤的颜色，让其它动物不能发现自己，真像条水下变色龙。
接着我们来到鲨鱼馆前，鲨鱼们有的卧在水底，有的悠闲地游来游去，还有的正在进食。别看它们现在很乖，其实它们是海洋中最凶猛的动物。看完鲨鱼，我们继续往前走，出现在我们面前的是五颜六色的珊瑚，旁边是海龟在懒洋洋地散步呢。
我们还看了电鳗、海豚、小丑鱼……不知不觉，时间已经很晚～我们依依不舍地离开了水族馆。
周诗韵
六师二附小三（4）
作文九：《参观上海“水族馆”》1200字－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档Word可编辑值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
参观上海“水族馆”
参观上海“水族馆”
参观上海“水族馆”
浙江省萧山萧山北干小学三（1）沈悦
放秋假的时候，妈妈带我去上海玩。在去上海的路上，妈妈问我：“你是想去野生动物园呢，还是水族馆，时间有限，只能选一个地方。”我犹豫了一会儿，答到：“我比较喜欢去野生动物园～”妈妈看了看手表，自言自语地说：“这点时间够吗，”我看她有点为难，就改主意道：“好吧，我们去水族馆。”
坐地铁来到上海水族馆，我看到了许多稀奇的动物：有几条大白鲨，有两只正在打架的大龙虾，有长着十只长脚的巨蟹，还有几只金边龙虱……
然而，让我印象最深刻的是住在珊瑚礁斜坡那边的彩虹鱼。那一群群五颜六色的小鱼悠闲地在水里游来游去，虽然它们很多，但是很守交通规则，不会相互撞来撞去，就算是撞到了，也不会责怪别人，而是相互道歉。瞧，那条金黄色的鱼正在对前面那条粉色的鱼道歉呢～突然我发现有好几条鱼向一个中心点游来，其中有一条黄色的，边游边张大嘴，好象在说：“女士们，先生们，开会的时间到了，快来集合～”来到另一个有彩虹鱼的地方，我发现水的中间有一条闪闪发光的直线，我很纳闷，后来才知道，原来上面一条是快速道，下面一条是慢速道。
彩虹鱼多聪明呀，我们人类世界中有的，它们也有。所以，我们——人，是不能小看动物的，小读者们，要记住哦～
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指导教师：程小林
简评：本文结构完整，内容比较新颖，而且重点突出。
投稿：2004－12－3112：06：12
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参观水族馆
今天姑姑带我去参观水族馆。在去的路上，我心里期盼着能马上到。连路边的风景都无思欣赏。
我们刚走进去首先看见的是一些五光十色奇形怪状的水草，走着走着我们来到一个宽阔的大厅，大厅里的鱼真多啊～有热带鱼，有扁鱼，还有说不出名的鱼。它们有的在睡赖觉，有的在玩耍，还有的好像在说话。接着我穿着岩洞就像我们在海底游一样。进入隧道，感觉真奇妙啊～鱼都在我们上面快乐的游呢～好像我们跟鱼一起在海底。穿过隧道我发现墙上有鱼在游还时时听到海底各种各样鱼的声音。首先一愣，然后才知到那个是电影。接着我们看到一只只企鹅胖胖的、笨挫的样子我禁不住笑了起来。接着我们走到了美人鱼表演，忽然降下来几个美人鱼她跟真的鱼一样。她还表演了水中舞蹈等。下一个节目是：海狮顶球它的表演可真不赖啊～
因为时间有限我们恋恋不舍的出来了。
海底真奇妙啊～海底动物及资源有待我们去探搜、开发、利用。福建泉州＆＆马甲中心小学三年级：k1393286786
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去上海海洋水族馆和世纪公园春游的作文
前天天气很不错，太阳温温的，照在身上暖暖的，并不很热。午饭后，与同事散步到了人们广场地铁口，忽然想去世纪公园逛逛，因为我还没去过呢！随即上了地铁2号线，十分钟便到了世纪公园站。出了地铁1号出口，就看到了世纪公园七号门。可能不是双休日的缘故，又逢正午，公园门口人流稀疏，莫道君行迟，只是正当时。世纪公园票价10元，这在沪上已是为数不多收费公园了。
世纪公园是上海内环线中心区域内最大的富有自然特征的生态型城市公园，享有“假日之国”的美称。进得公园，就见朵朵桃花迎着阳光绽放。桃树高约1米余，个别有1.5米以上，主干只有一米来高，枝杈艺术性地向四外伸开，形状各异，枝上挂着迎风起舞的花朵。稀疏的，象列队的卫兵，迎接检阅；稠密的，象山中少女，拥在一起，笑迎着南来北往的游人。地面上，排列整齐的白、黄、紫、红等各色蝴蝶花按色系分布着，煞是好看。园中游人稀少，很是安逸、静瑟，每个人都显得悠然自得。
园内设有春园、夏园、秋园和冬园等45处景点。一些游客骑着双人、三人甚至六人的自行车在自驾游。园中心有个很大的湖，湖边的垂柳迎风飘逸，静得可以听得见小鸟的歌声。几位景区工人带着铁锹，在柳树下小憩，轻声低语，似是不忍打破这片宁静，于是，我与同事也坐下来歇息了。湖水边有几块假山石，被风吹得一尘不染。我们的到来，干扰了一对夫妇，他们正在这里对着桃花精拍，同是游春人，无须多语。我们互相看了看，他们继续拍照，而我们则坐在假山石上看花。
望着公园里这一片粉红色的桃花，并不因观赏者少而偷懒，我想它们也不会孤独，因为有柳条、蜜蜂天天在与它们作伴。湖的对面出现三口之家，年轻的夫妇带着刚会走路的小孩。他们走近水边，以宽阔的水面、远方的楼宇、对岩的柳林为背景拍照片。而那小孩子的兴致显然不在拍照上，父亲一放开他，他就跑开了，跑向他眼中的春天。
