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快乐旅游
1我的快乐旅游
放假了，同学们都去旅游了，我也不例外。
我这次旅游的地点是冰城——哈尔滨。因为是第一次去，所以对一切景物都感到陌生和新奇。我刚下火车时，看见了许许多多的外国人，他们的头发像染得似的，好看极了。哈尔滨的街市就像蜘蛛网一样，交织在一起，虽然显得乱一点，但是很繁华。我的下一站是去哈尔滨著名地点——龙塔。龙塔高336米，是亚洲第一钢塔，是于1998年动工兴建，而2000年对外开放。龙塔是集广播电视发射、旅游观光、餐饮娱乐、广告传播、无线通讯、环境气象监测等多功能于一体的综合性多功能塔。是省内首家通过“三标一体认证”的企业，被国家旅游局评定高级旅游景点。而我就亲自体验了一下龙塔的闻名。刚刚走进龙塔，看见了巨大的恐龙化石，这个化石长10多米，让人见了就“胆颤心惊”。
我坐上了去龙塔顶层的电梯，上去时得有1分多钟，正当我焦急时，电梯到了。塔上的景色美不胜收，从上面向下看，高楼大厦尽收眼底，所有的景物如蚂蚁一样大小。让我想起李白的诗句“会当凌绝顶，一览众山小。”在龙塔的玻璃窗里侧，有一圈可以承受1吨的玻璃，谁都可以在上面走，只要购买指定拖鞋。在玻璃旁边有名人印的手印，手印旁也有名人对龙塔的简介。
正当我玩得开心时，我看见了一位俄罗斯友人，我就想和她合影留念，可是我不会俄语怎么办呢？经过我一番思考，想出来一个“妙计”。我先做好准备工作，让我爸爸当摄影师。我悄悄走进俄罗斯小女孩身旁，示意我爸爸可以开始拍了，可是没想到这位外国小丫头正好闭上了眼睛，照出来的效果一点都不好。可是，就在这时，她对我微笑了一下，我也点点头，真后悔我们没有用语言沟通啊！就在我临走时，她还向我招手了呢。
这次快乐旅游让我难以忘怀，我一定好好学习国外语言，下次进行更好的沟通，不留遗憾。
2幸福快乐的旅游
香港迪士尼是我梦昧以求的地方，我经常在梦里被米奇和米妮等迪士尼朋友带到一个神奇而美妙的童话世界里，与白雪公主一起玩耍；与贝儿公主一起唱歌；与灰姑娘一起跳舞；与人鱼公主一起潜入那蔚蓝而奇妙的大海；与睡美人一起入睡……
去年暑假的8月16日，幸福的我终于踏入了香港迪士尼乐园的大门，兴奋、期待、好奇占满了我的整个心房。首先映入眼帘的是家喻户晓的米老鼠，这可是迪斯尼的标志啊！接着，一个个动画明星相继出现在我的面前，有笨重的小熊维尼，强壮的人猿泰山，倒霉的唐老鸭，幽默的丁瞒、彭彭和可爱的小狮子王，还有勇敢的阿拉丁等等。
乐园由4个区域构成，分别是：探险世界﹑美国小镇大街﹑明日世界和幻想世界。乐园中好玩的地方太多了，惊险刺激而有趣无比。虽然每一个项目入口处都要排队等候，但我们还是按计划把每一个景点都看完了。去观看狮子王庆典﹑米奇金奖音乐剧，去探险森林河流之旅﹑小熊维尼历险之旅﹑巴斯光年星际历险，飞越太空山﹑驰车天地……
让我印象最深的是“飞越太空山”。我们乘坐速度惊人的过山车不断扭动﹑转弯﹑急坠，在音乐和声效的衬托下，在黑暗的空间里，经历火速往来无涯宇宙和恒星之间的刺激兴奋，让人回味无穷！我把安全带系得牢牢的，生怕摔进‘星空’里。妈妈吓坏了，把头埋得低低的，下了车以后，手还直哆嗦呢。
最令我难忘的是乐园里的小小世界。我们坐在一条窄窄的小船上，慢慢地行驶着。一开始，两边都黑乎乎的，我的好奇心愈发强烈了，再走下去会看到什么呢？正想着，我们来到了一个奇妙得无法用语言描述的地方：五光十色的灯光里，一个个电动娃娃演绎着全球各地的人文风情。在亚洲，有穿着旗袍的中国娃娃；在非洲，黑人朋友们骑着骆驼漫步在沙漠里；在热带雨林，倾盆大雨从天而降……这里真不愧叫做小小世界，因为在这小小的宫殿里，把整个世界都包含在里面了。
最后，我们到立体电影院去看米奇幻想曲，我戴上现场工作人员发的特殊眼镜入了场。开始放映了，银幕上出现了唐老鸭，它一会儿跟随着阿拉丁在魔毯上遨游天空，一会儿和美人鱼一起畅游海洋，幽默的动作引起了全场的阵阵欢笑。在音乐声中，只见大屏幕上唐老鸭把水桶弄翻了，水从屏幕里洒向观众席，我居然被洒了一身水；唐老鸭把餐具盘弄倒之后，勺子、叉子、刀、苹果、蛋糕，甚至钻石都朝我们飞了过来，观众席中发出一片惊叹声，太神奇了！我想抓，可我抓到的却是空气，太不可思议了！
迪士尼乐园不愧为世界品牌的乐园，她的神奇美丽是无与伦比的，用游人如织来形容乐园的人多是最恰当不过了。当夜幕降临时，人们还不肯离去，因为还有一项压轴的烟花表演。坐在睡公主城堡前的地上，看那五彩缤纷的烟花把迪士尼乐园照耀得灿烂无比﹑神奇万分，一直到晚上九点多钟，我们才依依不舍地离开了迪士尼乐园．
花儿靠什么旅行
朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动、令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一日三变，愈开愈美丽。又如八仙花，初开白色微绿，经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花，大都初开时浓艳，后渐淡褪。花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。酸性的花青素会把红色的长光波反射出来，送到我们的眼帘，我们便感觉到是鲜艳的红花。同样，中性的花青素反射紫色的光波，碱性的花青素反射蓝色的光波，胡萝卜素有不同的成分，便分别反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光波全部反射出来。有的花瓣，表面有较多的细微而排列整齐的玻璃球似的突起，看起来好像丝绒，能够像金刚石那样强烈地反射光线，色彩就更为鲜艳，如某些月季花就是。花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。光波长短不同，所含热量也不同：红、橙、黄光波长，含热量多；蓝、紫光波短，含热量少。花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。在野生状态，红、橙、黄花都生长在阳光强烈的地方，反射了含热量多的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。蓝花都生长在树林下、草丛间，反射短光波，吸收微弱的含热量多的长光波，对它的生理作用有利。白花也多阴性植物，有些夜间开放，反射了全部的光波，是另一种适应措施。自然界少有黑色的花，只有少数的花偶然有黑色的斑点，因为黑色吸收全部的光波，热量过多，容易受到伤害。花儿为什么这样红？从进化的观点来考察，它有一个发展的过程。裸子植物的花是原始的形态，都带绿色，而花药和花粉则呈黄色。在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙和红，短波一端是青、蓝和紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一端发展，由黄而橙，最后出现红色；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色应是最晚出现的花色，在进化途程中居于项峰，最鲜艳，最耀眼。花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的作用。昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要很长时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那个时候来说吧，几十年功夫就有单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等额中不同姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色却没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家浦班克，发现一株花瓣上好似有一层迷雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺添加了新的品种。花儿这样红，是大自然的杰作，更加是人工培育的成果。
编辑本段作者简介
贾祖璋（1901－1988）浙江海宁人。1920年毕业于浙江省第一师范学校。曾任商务印书馆、开明书店编辑。中华人民共和国成立后，历任中国青年出版社副总编辑兼编辑室主任、科学普及出版社副总编辑、福建省科协顾问、福建省出版工作者协会顾问、中国科普创作协会副理事长、福建省科普创作协会理事长、中国民主促进会中央参议委员会常委等职。贾祖璋先生是著名的生物科普作家。早在30年代，他就已是我国科学小品的开拓者之一，60多年笔耕不止。他的作
品以多姿多彩的文学形式，生动活泼地传播以生物学为主的科学知识，实现科学与文学的联姻。他的科普作品对普及科学知识，激发人们的爱国主义思想，增强民族自尊心、自信心和凝聚力，起到了潜移默化的作用。他以绚丽多彩的自然界为描述对象，把丰富的科学知识，历史知识和文学知识融为一体。用生动的独具风格的科学小品体裁，向读者描绘了奇妙的生物世界中的种种珍闻趣事。贾祖璋在清王朝度过了少年时代，目睹并体验了老百姓的种种苦难，深感民智未开、国家落后，皆因政治腐败、科学不昌明所致。因此，自浙江省立第一师范学校毕业后，从22岁起开始科普创作，28岁出版第一本科普读物。从1931年《鸟与文学》问世到临终前出版的《花与文学》为止，贾祖璋先生60年间一共创作、翻译近300万字作品。他的作品总是将科学与艺术融为一体，许多篇章成为范文精品，在社会上产生了深远的影响。可以说，当今中国的读书人没有几个没研读过贾祖璋的作品的。他的《劳动创造了人》是建国初期干部学习社会发展史的必读书籍之一。他的《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》、《兰和兰花》、《蝉》均被选入高中和初中课本。 1934年《太白》杂志，开辟“科学小品”专栏，贾祖璋与周建人、顾正均等人，就为这个栏目撰稿。同时，为开明书店编写了多种动植物学课本，为科学在中国的普及做了大量的拓荒工作。也就是从此他走上了从事科普创作、编辑、翻译的艰辛道路。他平生的著作有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生物素描》、《碧血丹心》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》、《花与文学》、《贾祖璋科普创作选集》、《贾祖璋科普文选》等科学小品集和科普读物26种,还编著过《开明新编高中生物学》、《高中生物学纲要》等中小学教材。他奋斗一生，向人民奉献了大量科学的、民族的、大众的科普作品。同时，贾祖璋又是著名的出版家，曾编了10种自然、动物、植物、生物、博物方面的中、小学教科书，使几代学子从中受到启蒙教育。他从1936年开始期刊编辑工作，其中著名的期刊有《中学生》、《进步青年》、《旅行家》、《农村青年》、《知识就是力量》、《科学大众》、《学科学》等，这也是他献身科普事业的重要组成部分。生活实践是贾祖璋写作的基础和源泉。贾祖璋写的科学小品，以花鸟鱼虫为描述对象，以他独到、深入的观察，细腻、精确的笔触，朴实、简练的语言，勾勒出瑰丽多彩、千姿百态的生物世界。贾祖璋毕生还酷爱书籍，他读书、编书、著书，终身与书为伍。他长年从事编辑工作的余暇，就孜孜不倦，手不释卷地阅读有关生物、文学、历史方面的书籍，从中汲取营养，积累知识，拓展思路，发掘和充实写作的素材。他的许多作品，涉及人与自然、生态环境，倡导科学、破除伪科学和迷信邪说等诸多方面。在《金鱼》、《萤火虫》中批判“蚕子变金鱼”、“腐草化萤”;在《鸟类面面观》里，从分析麻雀的杂食习性与农作物的关系，判别它对人类的利害关系，其中所体现的科学的求实精神，对于今天保护生态环境、保护野生动物等，仍有现实意义和有益的启示。 1931年，贾祖璋先生的《鸟与文学》,它是把鸟类的科学知识（包括形态、习性、种类等）同有关文学方面的内容（包括历来的诗词、神话，民间传说等）结合起来，用作者的话说,"这是想用较有趣味的文字来写科学书”的一种“尝试”。当时发表这些文章的《自然界》杂志，辟出一个栏目叫“趣味科学”。并第一次揭出了“科学小品”这一新文体的名称。因此，无论是《鸟与文学》,还是《生物素描》,都是我国“科学小品"这一体裁的早期创作成果。现在看来，贾祖璋先生的这一系列作品。在我国科普创作的历史上的确具有奠基性和首创性的意义。时至今日，千千万万的中学生还可以从课本上读到他的《花儿为什么这样红》,《南州六月荔枝丹》这样精美的名篇。他写的《鸟与文学》和《花与文学》，这两本书应该成为我国科学小品创作的双璧。它不但反映了贾老毕生的创作历程，而且也从一个侧面反映了我国科普创作的发展轨迹。贾祖璋的科普创作写作，大体分为三个时期：一、20年代到40年代，他以旺盛的精力，写下了大量作品。《鸟与文学》、《生物素描》、《碧血丹心》等是这个时期的代表作;二、新中国成立到“文革”前，写过一些短文。如《夕餐秋菊之落英》、《白丝翎羽丹砂顶》、《一种似蟹非蟹的动物》等;三、党的十一届三中全会以后，贾祖璋虽已耄耋之年；沐浴科学春天的阳光雨露，再度焕发创作青春，写下许多作品。《花儿为什么这样红》获得全国新长征科普创作一等奖，连同《南州六月荔枝丹》、《蝉》、《兰和兰花》作为范文被选入高初中和中专课本。十年动乱期间,身处逆境的贾祖璋，此时的心情虽说无奈，但他又不愿意虚度年华、浪费时光。他只身到野外的稻田、菜园、果园，观察植物生长、昆虫活动和鸟类繁衍的动态。同时，还大量阅读当时所能找到的科学和农技书籍，从1970年到1976年的6年间，共写了50本读书笔记。这段时间的实践和阅读，为科学春天到来后的科普创作积累了大量的素材，也才有了荣获“新长征科普创作”一等奖的《花儿为什么这样红》，以及被选入中学语文课本的范文《南州六月荔枝丹》、《兰和兰花》、《蝉》等名篇的问世。当《福建卫生报》刚刚复刊，是一张4开4版的小报。身为中国科普创作协会副理事长、福建省科普创作协会理事长、福建省科学技术协会顾问的贾老十分关心这张报纸的成长，不仅经常阅读本报，提出了不少宝贵的意见和建议，而且还亲自撰写科普文章。先后在本报科普版发表了“怎样种树”、“从恐龙时代繁衍到现在的蟑螂”、“青年人的生理变化”、“重视心理卫生”、“从感冒说到肺结核”、“病从口入”等十余篇文章，使本报增色不少，编辑人员留下了严谨求实、勤奋耕耘的深刻印象。
编辑本段教案
第一课时：教学目标 1．理清说明顺序，感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。2．通过查寻资料和做实验让学生理解课文知识。教学重点理清说明顺序，感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。教学难点如何找准说明文的语言特点教学课类型讲读课教学方法主要教具实验材料学法指导探究合作式板书设计花儿为什么这样红物理基础物理学原理生理需要进化观点自然选择人工选择课后反思时间阶段目标教学内容教师活动学生活动 1．展示学生所知，引起对课文知识的兴趣。2、3．理清说明顺序，感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。4进一步把握课文内容，读懂课文，培养学生的概括力、表达力及动手实践能力。 1．导入：（1）自然界中美丽娇艳的鲜花万紫千红，为什么会有那么多不同色彩的花朵呢？（2）《花儿为什么这样红》一文像一把钥匙，为我们解开了这个奥秘。2．朗读课文，说说花儿为什么这样红？明确：花红的原因有很多，课文从六个方面进行说明。即"物理基础""化学和物理学""植物生物学""进化理论""自然选择''及"人工选择"六个方面对"花红"的成因作了科学、生动、有趣的说明。3．发现课文的结构有什么特点？作者在课文中七次用"花儿为什么这样红"的句子，都以设问的形式出现，并形成七个排比段，在修辞上叫间隔反复。第一段中"花儿为什么这样红"第一次出现，起总提作用，后几段起提示说明角度和内容的作用，使文章层次清楚，中心突出，富有较强的节奏感和语言的美感，增强了说明文的文学色彩。4．现在我们只了解了花红的因素，其中的真正奥妙谁能细致解释呢？那就看我们各小组的本事了，现在六小组分别承包一个方面，用语言、板书或实验等形式为大家解说花红原因。（1）试验一：把一朵红色的芍药花或其他的红色花泡在碱水或肥皂水中，观察颜色的变化，当红变蓝之后，再把变蓝的花朵泡在醋里，观察其由蓝变红的过程，以此验证花朵在酸碱反应中颜色的不同变化。（2）解说各种成因：5．总结： 1．提问2．听读课文，学生回答后加以概括。3．指导、提示、归纳4．提出要求，对各小组进行指导，参与小组讨论。(1)指导(2)听评 1．回答2．朗读课文，思考回答。3．研究讨论4．读课文，讨论研究表述语言，准备实验。（1）做实验（2）解说各种成因第二课时：教学目标 1．理清逻辑顺序。2．学习运用巩固有关说明文的知识，进行语言积累，形成良好的语感，并注意词语表达的准确与生动。3．拓展学生的阅读视野。教学重点 1．说明文语言的准确与生动性2．说明方法教学难点逻辑结构的分析教学课类型讲读课教学方法主要教具电脑学法指导讨论探究式板书设计花儿为什么这样红说明顺序：花红的内部条件和因素（物质基础）--内、主{↓花红的外在原因（自然选择、人工选择）--外、次说明方法：举例子、分类别、列数字、做比较说明语言：准确如"只有、就、仅"课后反思时间阶段目标教学内容教师活动学生活动 1．做好新旧知识的衔接。 2．理解其严谨的逻辑顺序。 3．巩固说明方法，理解课文内容及写作方法。 4．进行语言积累，形成良好的语感，并注意词语表达的准确与生动。 5．理解题目的作用。 1．导入：回忆上节课的内容 2．提问：分别从六个方面说明了花红的原因，它们能否颠倒顺序？为什么？明确：作者按由主到次，由内到外的顺序排列，可分为两层。第一层（1-7段）说明花红的内部条件和因素，重要因素是"物质基础"。第二层（8-10段）说明花红的外在原因。层层深入，准确严谨。 3．分析每段中的说明方法。思考：文章中都运用哪些说明方法？明确：（1）举例子、分类别：例如牡丹，又自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。举例子的句子还有很多……（2）列数字、举例子：再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。分析：运用三种说明方法，说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。（3）作比较、分类别：在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、蓝、紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一段发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。分析：说明红花是进化过程中的佼佼者。 4．请体会一下其中加点词的表达准确性。明确："只有"强调了仅限于粉红这个品种，"就"字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。三个程度副词"最"字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。"仅"字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。 5．课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字，你认为这样拟题好吗？为什么？明确：一是提示课文要说明的内容；二是引起读者的阅读兴趣和求知欲。 6．介绍有关花的知识或《十万个为什么》，请选择其中一个讲讲，让同学们分享你的快乐。 7．作业： 1．导入2．提问总结3．提出问题，参与各小组的讨论。判断讲解。4．提示听评5．提问 1．回忆2．思考讨论后回答3．默读课文，圈点勾画，商量讨论。分析回答。4．思考回答5．思考讨论6．介绍花的或《十万个为什么》。整体感知： 1、文章题目原是一句歌词，用了什么修辞?用来做题目有哪些好处?明确：课文的标题“花儿为什么这样红”是个设问句，它起着三个方面的表达作用：一是抓住人们所熟知的花的特征（“红”）提出问题，有助于揭示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是联系全文结构看，主体部分从六个方面说明花儿红的原因，每说明一个原因都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，具有明快的节奏感，增添了艺术情趣。具体研读课文： 1、第2—6自然段、第7一l0自然段分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的?明确：第2—6自然段采用逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。第7一l0自然段采用时间顺序，从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明“花儿为什么这样红”。 2、文章中都运用哪些说明方法？明确：（1）举例子、分类别：例如“牡丹，……几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。”……（2）列数字、举例子：再如“大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。”分析：运用三种说明方法，说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。（3）作比较、分类别：“我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一段发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。”分析：说明红花是进化过程中的佼佼者。 3、体会其中加粗词的表达准确性。（1）牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态。明确：“只有”强调了仅限于粉红这个品种，“就”字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。（2）红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。”明确：三个程度副词“最”字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。“仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。 4、研读课文第十段：（1）本段列举牡丹、大丽花、虞美人三个典型事例，从哪几个方面将自然生成的花同人工培育的花进行比较，突出了选择的显著成就。明确：时间长短、形状色泽、品种优劣。（2）本段说明的中心是什么？明确：人工选择在加速花色变化过程中的作用。（3）本段的说明结构是怎样的？明确：总——分的结构。注释 1、选自《生物学碎锦》，福建科学技术出版社1980年版，有改动。 2、花青素：植物体中的一种物质，溶解在植物体的细胞中遇碱显蓝色，遇酸显红色。 3、三棱镜：用透明材料做成的截面呈三角形的光学仪器，也叫“棱镜”。
厦门旅游必去十大景点
No.1鼓浪屿
可以欣赏到这里四季如春的景色，而且还能够享受到这里的慢生活
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门票政策:未成年人:6周岁（不含）-18周岁（含）未成年人（凭身份证或户口簿）【半价】
老人:60周岁（含）-70周岁（不含）以下凭有效身份证件【半价】
香港、澳门、台湾等入境青少年:凭《港澳居民来往内地通行证》、《台湾居民来往大陆通行证》【半价】
全日制大学本科及以下学历在校学生:凭学生证等有效证件【半价】
残疾人:持《残疾证》、《残疾军人证》人员【免费】
军人、消防救援队伍、公安:凭有效证件【免费】
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优待政策只适用于鼓浪屿五大景点：国际刻字艺术馆、日光岩、皓月园、风琴博物馆、菽庄花园。
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No.2厦门园林植物园有巨大无比的仙人掌，有自带仙气的热带雨林，拥有国内最大最多的多肉植物
公交:可以坐公交4路，42路，139路等线路到附近
地铁:可以坐地铁3号线南延段，从上李新村站下，或者坐地铁1号线，在将军祠站下
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在校学生团体活动:厦门市中学、小学、幼儿园组织的在校学生团体活动【免费】
特别提示：免票对象和优惠对象须凭有效证件，优惠对象请前往景区售票处凭有效证件购买。
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No.3南普陀寺公交:可以坐公交1路，45路，100路等线路到附近
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No.4厦门方特梦幻王国还有戏剧表演，魔法城堡，宇宙博览会等等，非常适合小朋友们去玩
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门票政策:儿童:身高在1.1以下（不含1.1m）【免费】
儿童/老人:身高1.1m(含)-1.4m（含）的儿童；年满65周岁（含）的人士【享受优惠票】
免票人士须有持全价票成人陪同，每名持票成人限带1名免票人士。以上信息仅供参考，具体以厦门方特梦幻王国景区当天披露为准。
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No.5厦门园林博览苑可以欣赏到欧式建筑也可以欣赏到中式建筑
公交:可以坐公交393路，693路，892路等线路到附近
地铁:可以坐地铁1号线，从园博苑站下
门票政策:老人:60岁以上老人凭老人证或身份证【免费】
儿童:6周岁以下儿童（含6周岁）或身高1.4米以下儿童（含1.4米）【免费】
离休人员/老干部:离休人员凭离休证，老干部优待证【免费】
现役军人:凭本人军官证、士兵证【免费】
残疾人/革命烈士家属:残疾人凭残疾证，革命烈士家属优待证【免费】
市级以上劳动模范:市级以上劳动模范凭相关证件（含市级）【免费】
消防救援人员/公安民警:消防救援人员凭有效证件（如国家综合性消防救援队伍干部证、消防员证、学员证、退休证和政府专职消防员工作证等）全国公安民警本人持有效《人民警察证》和身份证【免费】
金鹭英才卡/银鹭英才卡:凭金鹭英才卡、银鹭英才卡【免费】
厦门市道德典范/退休职工:厦门市道德典范凭礼遇卡及个人有效证件，厦门市退休职工公园、风景点门票优惠证【免费】
记者:记者人员凭中华人民共和国国家新闻出版广电总局核发的记者证【免费】
导游人员:凭导游证【免费】
教职工:教师凭教师工作证【全票8折优惠】
退休人员:凭退休证【全票5折优惠】
学生:凭全日制学生证【全票5折优惠】
未成年人:6周岁(不含6周岁)至18周岁以下（含18周岁）未成年人凭有效身份证【全票5折优惠】
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No.6白城沙滩可以明显的看到厦门的地标形建筑，沙滩很美
公交:可以坐公交鹭岛观光旅游1线，2路，20路等线路到附近
地铁:可以坐地铁3号线南延段，从厦大白城站下
门票政策:儿童:6周岁（含）以下或身高1.2米以下儿童【免费】
儿童:6周岁(不含)至18周岁（含）凭身份证【12元/人】
学生:全日制在校本科及以下学生凭学生证【12元/人】
老人:70岁（含）以上凭身份证【免费】
老人:60-69周岁（含）凭身份证【10元/人】
现役军人:凭军官证、士兵证【免费】
残疾人:凭残疾证【免费】
离退休军队干部:凭离退休证【免费】
以上为景区内胡里山炮台的优待政策，仅供参考。以上信息仅供参考，具体信息请以景区当天披露为准。
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No.7日光岩可以俯瞰整个鼓浪屿，景色宜人
公交:可以坐公交厦鼓市民轮渡，厦鼓市民夜航轮渡，厦鼓旅游夜航轮渡等线路到附近
地铁:可以坐地铁1号线，从镇海路站下，或者坐地铁3号线南延段，在沙坡尾站下
门票政策:儿童:6周岁（不含）-18周岁（不含）未成年人，或身高1.2米以上，1.4米以下；（凭身份证或户口簿）【半价】
老人:60周岁（含）～70周岁（不含）以下（凭有效身份证件）【半价】
香港、澳门、台湾等入境青少年:凭《港澳居民来往内地通行证》、《台湾居民来往大陆通行证》【半价】
学生:全日制大学本科及以下学历在校学生（凭学生证等有效证件）【半价】
残疾人:持《残疾证》、《残疾军人证》人员;【免费】
军人:现役军人（含离退休军队干部）【免费】
老人:70周岁（含70周岁）以上老人凭有效身份证件【免费】
儿童:6周岁（含6周岁）以下或身高1.2米（含1.2米）以下儿童【免费】
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No.8金榜公园夏天可以组织来这里泡茶吃东西，爬山的途中景色也是比较美的
公交:可以坐公交4路，42路，52路等线路到附近
地铁:可以坐地铁3号线或地铁3号线南延段，从厦门火车站站下
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No.9中山公园-动物园公交:可以坐公交4路，8路，86路等线路到附近
地铁:可以坐地铁1号线，从中山公园站下
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