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英语周报高一课标Book 3 Unit 1参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBACC 6-10BAACB
11-15 CABAC 16-20BCAAC
21-25 BCADD 26-30BAADC
31-35 BABCC 36-40FEADC
41-45 BADCB 46-50ADCBA
51-55 DCBAD 56-60CDBAC
61. which/ that 62. isknown
63. washing 64.it
65. Finally 66.loved
67. energetic 68. a
69. arrival 70. to visit
短文改错：
71.... a office worker. a→ an
72.... extreme thin. extreme→ extremely
73. He paid... paid前加was
74.... eating a lot. eating→ eat
75.... photos of her... her→ him
76.... a lot thin! thin→ thinner
77.... sorts of thing... thing→ things
78.... worked as a... worked→ working
79. He worked hardly... hardly→ hard
80.... found out time...去掉out
One possible version:
Itwas a Sunday afternoon. I was playing in the park with my friend when I saw anold man lying on the ground. I tried to help him stand up, but he couldn't moveand seemed in pain. Not knowing what to do, I asked my friend to call an ambulance.Soon the ambulance arrived. We helped carry the old man on the ambulance. Thedoctor praised us for what we did, which made us very happy.
Inmy opinion everyone of us should have a sense of responsibility and a caringheart. Whenever we see anyone in need of help, we should give them a handwithout hesitation.
部分解析
阅读理解：
A篇(学校生活)
本文是记叙文。一尊长颈鹿雕像的到来成为了Grangetown High这所学校一道亮丽的风景线。
21. B。细节理解题。由第二段中的He... got it ready to deliver in six weeks— all for nothing可知，这件长颈鹿雕塑作品是免费赠予Grangetown High的，故选B项。
22. C。推理判断题。由第一段内容和第二段中的It was expected to arrive... when they got to school on Monday可知，周一学生们到校后，看到长颈鹿雕像时应该会非常兴奋，故选C项。
23. A。推理判断题。由第三段中Tom所说的I've alwaysdrawn pictures和I can evenremember doing it on my first day at school可知，他从小就对艺术感兴趣，故选A项。
24. D。主旨大意题。文章主要讲述了Grangetown High的校长为孩子们“购置”了一尊长颈鹿雕像的故事。
B篇(节假日活动)
本文是记叙文。作者主要介绍了FanFair这一节日的诞生及发展。
25. D。细节理解题。由第一段中的country music DJ convention，Fans would go to Nashville和Fan Fair was born可知，Fan Fair是乡村音乐爱好者们聚在一起庆祝的一个节日，故选D项。
26. B。细节理解题。由第二段中的The first Fan Fair... about fifty thousand fans和Over one hundred thousand fansattended the second Fan Fair可知，第二届比第一届更受歌迷欢迎，故选B项。
27. A。写作目的题。由本段中的more than six hundred reporters和Garth Brooks... signed autographs for 23 hours可知，作者通过讲述三位音乐界的名人参加Fan Fair这一活动说明了其受欢迎的程度。
28. A。推理判断题。由最后一段中的those who want to attend Fan Fair must plan ahead和there's much more to prepare可知，作者接下来可能会为想参加Fan Fair的歌迷们提供一些建议，故选A项。
C篇(自然)
本文是说明文。文章主要对北美龙虾入侵英国水域这一事件进行了报道。
29. D。细节理解题。由文章首段和第三段中的They were probably brought to Britain and then got away fromcontainers可知，这些北美龙虾可能是在被运往英国的途中逃脱，然后进入了英国沿海水域，故选D项。
30. C。细节理解题。由倒数第二段中的North American lobsters are larger, stronger and more aggressivethan European lobsters可知，欧洲龙虾很容易受到北美龙虾的伤害，故选C项。
31. B。写作目的题。作者通过本文主要是对北美龙虾入侵英国水域这一事件进行了报道，故选B项。
D篇(周围的环境)
本文是应用文。文章主要介绍了四座闻名世界的斜塔。
32. A。词义猜测题。由该词后的people were not allowed to enter until the foundations were madestrong again可知，塔由于倾斜变得危险了，所以不允许人们进去了，故选A项。
33. B。细节理解题。由第三段中的The work of building the tower began in 1173, and was finallycompleted in 1372可知，建成比萨斜塔用了将近200年的时间，故选B项。
34. C。细节理解题。由第二段中的five degrees，第三段中的3.97 degrees，第四段中的eighteen degrees和最后一段中的0.26 degrees可知，C项为正确答案。
35. C。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了四座闻名世界的斜塔，故用C项作为标题最恰当。
七选五：
话题：健康
本文是说明文。作者向父母们提出了几点建议以确保孩子吃得健康。
36. F。由该段标题Parents control the supply lines和文中的parents should decide... in the house可知F项内容符合此处语境。
37. E。由该段标题Say goodbye to the“clean-plate club”和文中的that way doesn't help... when they are full可知，如果孩子感觉吃饱了就不要再强迫他们非得把盘子里的食物吃光，这样对身体不好，故选E项。
38. A。本段主要是说要帮助孩子从小养成不挑食的好习惯，故用A项作为小标题最恰当。
39. D。由该段标题Food is not love和文中的When foods are used... feeling worried or unhappy可知，作者建议不要用食物作为奖励，而是应该给予表扬和关注，故选D项。
40. C。由该段标题Kids do as you do和文中的When trying to teach good eating habits, try to set the best example可知，要想培养孩子良好的饮食习惯，父母首先得以身作则，故选C项。
完形填空：
话题：旅游
本文是记叙文。作者主要讲述了自己和海豚一起游泳的经历。
41. B。由下文的see dolphins and whales there可知，这里是说：头天晚上看起来这里是一个“无聊的（boring）”地方。
42. A。由该空后的in a magazine可知，“我”想起了在一本杂志中所“读（read）”到的。
43. D。由下文作者讲述自己和海豚一起游泳的经历可知，这里是说：在那里经常“有可能（possible）”看到海豚和鲸鱼。
44. C。由下文相关内容可知，作者和家人一起“出发（set off）”去看海豚了。
45. B。由该空前的a gray, windy morning和空后的the sky turned blue ten minutes later可知，这里是转折关系，故填However。
46. A。由该空后的where we were supposed to go swimming可知，我们要在这里游泳，所以这里是说：我们“到达（reached）”了这个地方。
47. D。由该空后的this was more than 40 kmfrom land可知，我们要游泳的地方离岸边有40多公里远，这让“我”感到十分“惊讶（surprise）”。
48. C。由上文的windy morning可知，这时“我”感到很“冷（cold）”。下文的I was alittle cold也是提示。
49. B。由该空前的I... wondered why和空后的someone shouted“Dolphins!”可知，正当“我”在想为什么我们要大老远跑到这里来的时候，“突然（suddenly）”有人喊：“海豚！”。
50. A。由该空后的fins everywhere— there were about one hundred dolphins可知，“我”“看见（see）”到处都是鱼鳍。
51. D。由该空前的dolphins可知，这里是说：海豚都朝着我们的船“游（swimming）”过来。
52. C。好多海豚在水中跳来跳去“好像（as if）”是在邀请我们一起来玩。
53. B。由该空后的jumped into the sea可知，“我”“戴上（put on）”潜水通气管，然后跳入了海里。
54. A。由该空后的they heard me可知，“我”试图通过发出“声音（sounds）”来吸引它们。
55. D。由该空后的they heard me and came to swim around me可知，这让“我”十分“兴奋（excited）”。
56. C。由该空后的swam in another direction可知，这只海豚改变了主意，朝着另一个方向游走了。change one's mind表示“改变主意”。
57. D。海豚听到作者发出的声音后，都游了过来，还有一只一直跟着作者，这让作者觉得这些动物都非常“聪明（intelligent）”。
58. B。上文的a small boat是提示。
59. A。由该空前的I was a little cold可知，“我”感到有些冷，所以“决定（decided）”从水中出来。
60. C。作者认为和海豚一起游泳让他们度过了非常“特别的（special）”一刻。
语法填空：
61. which/ that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰holiday，且在从句中作主语，故填which/ that。
62. is known。考查一般现在时的被动语态。celebration与know之间是被动关系，且由语境可知，此处表示客观的情况，故填is known。
63. washing。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词by的宾语，且Thais与wash之间是逻辑上的主谓关系，故填washing。
64. it。考查代词。设空处指代上文的the water，故填it。
65. Finally。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Finally。
66. loved。考查过去分词作定语的用法。 love与water fight之间是逻辑上的动宾关系，且love表示的动作已完成，故填loved。
67. energetic。考查形容词作定语的用法。设空处作定语意为“精力充沛的”，故填energetic。
68. a。考查不定冠词。a large number of意为“许多”。
69. arrival。考查名词。由the及of可知，设空处应填名词arrival（到来）。
70. to visit。考查不定式作宾语的用法。plan to do sth.“计划/打算做某事”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADCAD 6-10 CABCD
解析
A篇(现代技术)
本文是说明文。一个美国女孩发明了一种防止疲劳驾驶的装置。
1. A。推理判断题。由第一段中的she noticed how difficult it was for her dad to remain awake whiledriving back可知，Wu的母亲为了防止意外发生，一路上不断地跟Wu的父亲说话以使其保持清醒，故选A项。
2. D。细节理解题。由第三段中的“Driver's Companion”, can notice driver sleepiness and warn the driver if he or she istoo tired to be on the road可知，“司机伙伴”能够让司机保持清醒，故选D项。
3. C。细节理解题。由第四段中的相关内容可知，C项正确描述了“司机伙伴”的工作顺序。
4. A。推理判断题。由倒数第二段内容可知，Miller博士使Wu意识到了让用户满意的重要性，故选A项。
5. D。细节理解题。由最后一段中的they should choose something they're interested in和when there's difficulty... justcontinue working hard because they'll get over it可知，Wu建议其他学生要敢于选择自己感兴趣的事情并且要坚持做下去，故选D项。
B篇(热点话题)
本文是议论文。购物时，应该选用纸袋还是塑料袋，抑或是其它更加环保的方式？作者主要就此进行了探讨。
6. C。写作手法题。作者在首段中通过两个问题，引出了下文要探讨的话题：购物时，应该选纸袋还是塑料袋，到底哪种更环保呢？
7. A。细节理解题。由第三段中的the amount of water used to make them is twenty times higher可知，A项说法正确。
8. B。词义猜测题。由该词后的Research shows it requires about 98% less energy to recycle plasticthan it does paper可知，就回收利用而言，纸袋比塑料袋更加环保这种观念显然是错误的，应该予以抛弃，故选B项。
9. C。细节理解题。由倒数第二段中的In Ireland... a tax has been introduced to discourage the use ofplastic bags可知，爱尔兰政府可能会进一步加大对购买塑料袋者征收的税费，故选C项。
10. D。推理判断题。由最后一段中的It seems that we first need to ask ourselves one more generalquestion:“What can I doto help the environment?”可知，作者认为应该采取最环保的方式，故选D项。
旅游英语试题及答案
上海市
1．上海外国语大学英语系，电话（021）65311900－2326。大连西路550号3号楼，邮编200083
2．华东师范大学国外考试中心，（021）62545332，中山北路3663号文科大楼531室，200062
3．东华大学外语学院，电话（021）62373446。上海市延安西路1882号外语楼，邮编200051
4．上海大学外语学院成教部，电话（021）64385096。上海市蒲西路150号，邮编200030
5．立信会计高等专科学校培训中心，（021）67705164，中山西路2230号综合楼，邮编200235
6．上海市振华外经职业技术学校，电话（021）68753499，浦东商城路1088号，邮编200120
7．上海海运学院外语系，电话（021）58855200－2700，浦东大道1550号，邮编200135
8．对外服务有限公司培训中心，（021）63844070，金陵西路28号，金陵大厦1906室，200021
商务英语考试全称为：BEC剑桥商务英语测试
介绍如下，供参考：
BEC(Business English Certificates)考试是国家教委考试中心和剑桥大学考试委员会合作，1993年起举办，对考生在商务和一般生活环境下使用英语能力从听、说、读、写四个方面进行考核，及格者有剑桥大学统一颁发证书。权威证书获得英联邦欧洲和中国各企业认可，作为持有者英语能力的首选证明，称为求职“通行证”。
BEC考试是为英语学习者提供的国际商务英语言资格证书考试。它注重考查考生在实际工作环境中用英语解决问题的能力。BEC考试适用于不同职业背景的考生，并对考生的学习深造以及求职应聘具有实用价值。剑桥BEC考试被世界各地的众多大学、企业以及国际教育机构所认可，并将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。例如BEC高级是众多大学入学及MBA课程的英语能力要求。
BEC考试特点
-高质量的国际英语考试
-国际认可的商务英语证书
-首家由中国教育部考试中心承办的英国权威英语考试
-有严格质量监控的面对面口试
-考察工作环境中应用英语的能力
-适用于不同职业背景
-求职者的有力语言能力证明
报考对象
BEC考试分别要求考生具备中级以上及高级英语水平。其招考对象为学生或各类在职人员。BEC各级别考试有助于考生提高在听、说、读、写各方面实际运用英语能力，也可为参加更高级别考试打下坚实基础。
BEC试题材料及内容对即将从事或正从事日常办公室工作、市场营销、生产、金融等工作的人员很有益处。
考试结构
BEC初级 BEC中级 BEC高级
阅读 90分钟 60分钟 60分钟
写作 90分钟 45分钟 70分钟
听力（含填答题卡） 40分钟 40分钟 40分钟
口试 12分钟 14分钟 16分钟
BEC考试内容
BEC试题中的词汇、文章类型的选择以及情景的设置都与"职业"有关。此外，BEC考核考生理解文章主旨大意和在听力材料猜测生词的能力。
BEC考核考生在广阔的实际工作环境中应用英语的能力，如提供或询问个人信息、安排约会或会谈；了解办公室沟通方式（报告、信函、备忘录等）；迎接外宾、查询信息/作预定或定购工作；作电话记录；了解并说明公司产品/产品的定购/产品的运输系统；询问并提供有关产品或服务的信息等。
BEC考试涉及的主包括：个人情况说明；办公室、商务环境与惯例；客户娱乐、业余时间与同事及客户的关系；旅游与会议；使用电话；健康与安全；买卖；公司结构、系统及程序；产品与服务；结果与成绩；商业问题。
考试题型
考试由阅读、写作、听力、口试四部分内容组成：
阅读：
－阅读短篇消息、广告、论文报告等不同文体材料，回答多项选择形式的阅读理解题
－把图表或字母与相应的描述连接起来
－填空题：考核考生对文章结构的理解
－填空题：考核考生对词汇及语法知识掌握的准确性
－改错
写作：
－写短篇消息
－写信函或报告
听力：
－根据所听材料填补全文中所缺内容
－把摘录和相应的主题或要点连接起来
－听对话、采访或报告，回答多项选择形式的理解题
口试：
－与考官就你的工作和爱好进行交谈
－就与实际工作相关的主题与另一考生交换信息
－就与实际工作相关的展开讨论
BEC报考时间、地点、条件、费用
·报名时间：
报名无开始时间,即任何时间都可以报名。有截止时间：上半年报名截止时间为三月二十日；下半年报名截止时间为九月十七日。欲了解各考点的具体报名事宜，可与各地环球雅思报名处联系。
·报名地点：
教育部考试中心已在全国50多个大中城市设立了BEC和PET商务英语考点（也即报名点），由当地的高等学校承办。各地考请注意本地区考点的信息。暂时未设置考点的地区如有考生希望参加考试，也可到邻近的考点参加考试，并可请人代理报名手续，各地环球雅思提供代理报名服务，北京总校BEC考试部 010-88026161转0。
·报名条件与考试费用：
BEC共分三个等级：BEC1、BEC2、BEC3
BEC1是面向初级和中下级英语水平的商务英语考试
BEC2是面向中、高级英语水平的考试
BEC3是面向较高级英语水平的考试
报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，任何人（包括学生、待业人员等）均可持本人身份证件到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件报名参加考试。报名每次收取考试费（含口试费）BEC1：395元人民币；BEC2：520元人民币；BEC3：690元人民币。
考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的《考生手册》，供考生参照复习。
BEC口试范围、形式、内容
BEC口试主要考查考生在商务交往过程中运用英文的能力。
商务交往主要指：
1．建立和保持商务联络
2．谈论工作
3．制定计划与安排工作
测试内容：
1．建立和保持商务联络
1)向人表示问候和对问候的回答
2)自我介绍
3)询问对方或介绍自己的身份特征
4)表达自己喜欢什么、不喜欢什么
5)发出邀请、接受或拒绝邀请
6)表示感谢和欣赏
7)给别人提供方便、接受或拒绝帮助。
2．谈论工作
1)询问和描述工作任务
2)询问和介绍公司情况
3)询问和简要介绍产品
4)比较不同的产品及价格
5)询问和提出自己的观点
6)表示同意或反对
7)提出、接受或拒绝建议
8)表达需要和要求
3．制定计划和安排工作
1）商务会议：安排会议日程、安排会议议程
2）商务旅行：预定饭店房间、到饭店住宿和结账、点菜、进行旅行咨询、预定机票、乘火车旅行、根据指南行路。
BEC考试成绩评分标准及证书颁发
BEC1注重考查考生的语言交际能力，成绩以等级计，以反映考生的总体能力。
第一阶段（Stage 1）的阅读和写作、听力及第二阶段(Stage 2)的口语的成绩将分别以A、B、C三个等级分数报告，其中A和B为及格以上成绩。考生只有在每个部分都获得B级以上成绩，才能保证总成绩合格。考生在第一阶段总成绩为A、B、C、D、U五个等级分数，其中A、B、C、D为及格以上成绩，U为不及格成绩。
口语考试成绩按1、2、3级评定，其中1、2级成绩为及格以上成绩，3级为不及格成绩。
第一阶段（Stage 1）考试成绩为A、B、C、D等级的考生将获得剑桥大学颁发的BEC1证书。参加口试获得1、2级成绩的考生，成绩将在他们的证书上标明。
剑桥BEC、MSE、IELTS系列英语考试水平对应关系表
报考时间
BEC每年报考两次，上半年为五月的第三周周六（BEC3），第四周周六（BEC1），六月第一周周六（BEC2）；每年十一月第四周周六（BEC3），十二月第一周周六（BEC1），第二周周六（BEC2）。上午笔试，下午口试，口试进度慢的，延至第二日上午。
报名无开始时间,即任何时间都可以报名。有截止时间：上半年报名截止时间为三月十日；下半年报名截止时间为九月十五日。报名截止时间每年会有几日的变化，以考点公布的为准。
1、关于导游证：
导游证一般分为国导证，省导证，地方导游证，这几个证，从先往后先难后易。国导证最难考，不过国导考到手了在全国所有的地方都是通用的，所以还是建议考国导。
2、关于考导游证的资格：
只要是高中及同等诉中专或是职高毕业就能考.不过现在不同的地方好像有些不同的规定吧.要看你所在的地区.
3、关于导游考试的题目：
导游证的题目也是各个省自己出的,虽说是国导也要专业考所在省的部分知道.
现在大概都考三门:基础知道(这个是两本书的:全国的和所在省的)、导游业务、现场导游（这个会提前告诉一定量的景点，在现场抽题）
4、关于报名和费用：
如果真的要考，就要先要当地的旅游局下面的一个部门——旅游培训中心打听一下。各地的报名费用和考试时间都不一样。不过导游证报名费都不低，要到500上下吧。再去培训中心买书和大纲。
5、关于是否好考：
一句话，只要把3本书都背完了，还有所有的景点导游辞都背了就能过。不过也不是一件简单的事。你至少要保证你的记忆力不差还有你对历史地理这些东西不反感，这些是首要的。你要准备一个月的时间要天天看书，（个人情况不定）。如果你本来史地知识就很好那就太好了。你会轻松很多。
6、还有一点就是很多人的误会，因为我们常说考导游证，但是我们考到的并不是导游证，只是导游人员资格证，但必要有了这个证才能去通过旅行社向当地旅游局申请导游证。这是一个过程了，就是说你考试之后一定要跟一家旅行社签了合同才可能拿到导游证。
■导游资格证考试报名条件、时间与要求■
※报名条件与要求
遵守宪法，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有高级中学、中等专业学校或者以上学历，身体健康，具有适应导游需要的知识和语言表达能力的中华人民共和国公民。
※考试内容：
一、导游综合知识：为笔试，
主要内容为：
（1）【旅游方针政策与法规及每年的时事政治】
（2）【导游业务】（含旅游案例分析）
（3）【全国导游基础知识】和【地方导游基础】
（4）【汉语言文学基础】（北京与湖南的考生须考）
（5）【导游外语】（外语类考生须考，国语类考生不用考）
二、导游服务能力：为现场考试，即口试，
主要内容为：
（1）【导游讲解能力】
（2）【导游规范服务能力】；
（3）【导游特殊问题处理及应变能力】
外语类考生须用所报考语种的语言进行"导游服务能力"一科考试，并加试口译（中译外和外译中）。
※报名与考试时间：
由各省结合自身情况自定。报名一般在每年的六月至九月，考试一般在10月至12月间，象广东省去年就考了俩次，所以考生要向当地旅游局问清楚报名和考试的时间。
※考试教材
笔试教材：
【全国导游基础】
【导游业务】
【旅游政策法规与职业道德】
【地方导游基础知识】
参考书：【旅游案例分析】
口试教材：
【地方的旅游景点导游词】
【导游规范服务】
【导游应变能力及应急事件处理】
解析导游资格证考试的考场内外■
一：精心策划，准备资料：
全国各省市导游资格证考试每年举行一次，报名的时间在每年的六月份至十月份，考试的时间在九月份至十二月份，每年各省的考生都有几千人。随着旅游行业的规范化，考试的难度在加大，随着导游行业效益的看涨，报考的人数在增加，现各省的录取率仅百分之二十几，比高考的录取率还低，竞争在趋于白热化。怎样在激烈的竞争中取胜，考生就此须制订一个学习计划。外语类的考生如自己的外语基础好可以一次性报考外语导游资格证考试，如果自己的基础没有把握，建议第一次先考国语导游证，拿到了国语导游证第二年再补考一门外语的笔试和口试就可以拿到外语导游证了。
（1）【提早准备】：一般以提前几个月做准备为好，有几个月的时间你可以对几本教材进行有针对性的综合性训练。有的考生等到报名后才拿到书，在书上勾了一下重点，书都没有系统看完一遍，更没有时间做过一些相关的配套练习，笔试口试都没有得到综合性的训练，凭着侥幸的心理，没一点把握就上考场了，考出来猜想自己也许可以得六十分，结果是年年考，年年落榜，最后自己都没信心了，浪费了多少时间，钱财和精力。
（2）【收集资料】：和参加高考一样，你的手头必须要有一套完整的导游资格证考试教材和与教材配套的练习和模拟考题。
笔试：
【全国导游基础】【导游实务】【政策法规与职业道德】【地方导游基础知识】四本教材，及【旅游案例分析】参考书。
口试：【地方导游词】【导游规范服务】【导游应急事件处理与应变能力】。
（3）【学习计划】：制订一个学习计划，用几个月的时间先把四本教材做熟，并编制一套完整的口试材料。报名以后根据本
年考试的具体情况进行调整，报名以后到考试前的俩个月进行全方位的综合训练。
（4）【了解信息，及时报名】：各省市的报名时间和考试时间都不一样，考生在努力学习的同时，还要随时关注本地市旅游局的动态，及本地市新闻报纸上的导游资格证考试的报名消息，最好在六月份以后给旅游局打电话，咨询本年度报名的准确时间，做好报名准备。
二：努力学习，接受指导，高强度练习训练：
■导游资格证考试的笔试，口试内容及强化学习■
笔试的考试教材有四本书：
【导游基础】【导游业务】【旅游政策与法规】【地方导游基础】
【导游基础】全国部分的内容一般分为：
1：旅游业知识概述
2：中国历史文化
3：中国旅游地理
4：中国民族民俗
5：中国宗教文化
6：中国古代建筑与园林艺术
7：中国的文学艺术
8：中国的饮食文化
9：中国的风物特产
10：中国的港澳台地区及主要的旅游客源国
【导游业务】的内容一般分为：
1：导游概述
2：导游语言艺术
3：导游技能
4：导游接团程序与问题应对
5：其他导游服务。
6：旅游事故的处理
7：导游业务的相关知识。
【旅游政策与法规】的内容一般分为：
1：社会主义初级阶段与邓小平理论及三个代表
2：社会主义的改革与建设
3：我国的对外，对港澳台政策
4：我国的旅游政策
5：我国的法治建设与宪法
6：合同法律制度
7：旅行社管理法规制度
8：导游人员管理法规制度
9：旅游安全及保险法规制度
10：旅游者出入境及行李运输法规制度
11：旅游卫生与食品卫生管理
12：旅游资源管理法规制度
13：消费者权益保护与旅游投诉法规制度
14：导游职业道德
【地方导游基础】的内容一般分为：
1：本省概况
2：本省旅游概况
3：本省主要景区城市概况
4：本省主要旅游景点概况
5：本省的风俗民情
6：本省的饮食
7：本省的特产
8：本省的名人及文学艺术及其他
口试的考试教材有三方面的书籍教程：
【本省导游词】
【导游规范服务】
【导游员特殊问题处理及应变能力】
■报考须知■
一．考试报名须提交材料：
1．本人身份证（原件）；外省的须暂住证。
2．学历证明（高中毕业或中专毕业以上）原件；
3．国家县（区）级以上医院出具的近期健康状况证明（必须包括常规检查及肝功、乙肝两对半检查）
PS：校医院及不符合规定的医院开据的健康证明不能证明其本人的健康状况；健康证在有效期内可以使用；
4．本人1寸正面半身免冠彩色照片四张；
5．在报名地点领取并填写完整的《全国导游人员资格考试报名表》。
6．报名的条件：年满十八岁，身体健康，具备有高中（含职业中学）或高中毕业以上文凭的中国公民。
7．报名在自己的户口所在地的旅游局报名。在校大学生在学校所在地的旅游局报名。在外地打工的，须持打
工城市的暂住证，在该城市的旅游局报名。
8．报考外语导游资格考试的要外语专业的大专以上，非外语专业的本科以上
二：全国各省导游资格证考试时间
1．笔试的考试时间：一般在当年的九月到十二月底这段时间，报名以后当地旅游局会有具体的通知。
2．口试的考试时间：口试的考试一般比笔试的考试延后一段时间，在当年的十月份到十二月份举行。报名以后当地旅游局会有具体的通知。
■各省导游资格证考试----报考路线图■
◆：首先确立报考导游资格证书的决心：
全国十大高收入的行业，比高考竞争还激烈的考试，你有信心去考取吗？如果你决心去报考导游资格证书，无论自己是否了解
旅游业，无论别人说什么，无论有什么困难，都朝自己确定的目标去努力，你一定会成功．
◆：准备考试资料：
1：导游资格证考试的教材书籍
A：笔试考试书籍资料：
【全国导游基础】
【导游实务】
【旅游方针政策与法规】
【地方导游基础知识】（必考笔试书籍教材）
【旅游案例分析】（笔试参考书）
B：口试考试书籍资料：
【本省导游词】
【导游规范服务】
【导游应急事件处理与应变能力】（必考口试教材）
C：外语导游资格证考试书籍资料：在国语导游资格证考试的书籍基础上加试【导游外语】（国语导游不需考外语）
◆考试报名：导游资格证考试每年一次，个别的省份一年考两次。各省的报名时间在大致在六至九月份，先打电话到当地的旅游局咨询报名的
时间，然后在报名的时间里，带上你的身份证和毕业文凭到当地的旅游局报名。街上买不到的教材，此时在旅游局都可买到，在旅游
局里仔细咨询本省的笔试，口试考试信息。注意一定要提前打电话咨询，不要错过了报名的时间。在我们的"考试科目"一栏里，我
们列举了全国各省市的旅游局地址和电话号码，你还可以打当地的114询问旅游局的电话。
◆学习方法：
很多的考生拿到教材后，面对一大堆的书籍，不知从何入手。有的考生看书很慢，一本教材看了一个月还没有看完，看了后面又
忘了前面，什么也没记住。
◆考场发挥：
●：在笔试的考场上，认真阅读试卷，快速，准确，全面的答题。先做完自己会做的题，再来思考不会做的题，尽可能的答完全部
的试题。提早做完题的不要提前交卷，反复仔细的检查做完的答案，准确无误了再交卷。
●：在口试的考场上，衣着要整洁，礼节要周全，态度要平和，解说要流畅，口齿要清楚，语速要中等，反应要敏捷，面部要微笑
，神态要亲切。对考官的提问要有问必答，不会的自己编也要回答，不要不答。回答之前对考官说：我开始讲解了，回答之后对考官
说：我的回答完毕。
旅游英语教学方法
英语教学法：
1、愉快教学法，教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。在教学过程中，老师和家长要对学生多给予肯定评价，调动学生的积极性，从而提高学生对学习英语的兴趣，爱上学习英语。
2、情景英语教学法，教师可以利用电子科技教学创造情景，例如幻灯片、录音机等，能够起到事半功倍的效果。主要是要突出知识的发现过程、应用条件和知识在生活中的意义和价值的情景和场景，这样学生才会对知识的印象更加深刻，学习效果才会更加突出。
3、兴趣英语教学法，培养学生的兴趣在英语学习中是格外重要的，学生有了兴趣才会努力学习英语。
4、情感教学法，情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授本领，在于激励、鼓舞和唤醒，有情感的教学情境可以在很大程度上触及学生的情绪、意志，从而最大程度上发挥教学的有效作用。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
英语旅游小短文50字
要想写好这一篇作文，一定要注意打好基础，词汇和语法积累一个不能少，平时也要多做阅读，培养语感。
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关于旅游的英语作文范文如下：
Mary, a girl who likes to travel around the world, booked an airline ticket with the help of a travel agency and went to Tibet alone. With all her luggage packed up, her parents saw her off and she read a magazine introducing tourist attractions and scenic spots around Tibet on the plane. After going off from the plane, she checked in a hotel, and then took the bus to appreciate the beauties of nature. Through the communication with local residents, she not only understood the local culture better, but also promoted friendship and understanding with them. From the tour, she learnt more about the outside world, which broadened her knowledge.
