admin旅游管理专业大学排名
最新公布的中国十大最好旅游管理专业大学排名中，云南大学排名第一，中山大学排名第二，暨南大学排名第三。
1、云南大学
云南大学，简称云大（YNU），原名私立东陆大学，省部合建的全国重点大学，是中国首批世界一流大学建设高校。
2、中山大学
中山大学，简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。
3、暨南大学
暨南大学，简称“暨大”（JNU），是中国一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校，直属“国务院侨务办公室”领导。
旅游专业哪个学校好
旅游专业学校推荐如下：
1、云大学：全国排名第1名（专业档次A++）。
2、燕山大学：全国排名第2名（专业档次A++）。
3、东北财经大学：全国排名并列第2名（专业档次A++）。
4、宁波大学：全国排名并列第4名（专业档次A+）。
5、西南民族大学：全国排名并列第4名（专业档次A+）。
6、北方民族大学：全国排名并列第4名（专业档次A+）。
7、复旦大学：全国排名并列第4名（专业档次A+）。
8、中南民族大学：全国排名并列第4名（专业档次A+）。
9、华南理工大学：全国排名并列第4名（专业档次A+）。
10、武汉大学：全国排名并列第4名（专业档次A+）。
学习内容
1、专业基础课程：管理学基础、旅游概论、旅游政策与法规、旅游职业礼仪、旅游历史文化、中国旅游地理、客源地与目的地概况、旅游消费者行为。
2、专业核心课程：旅行社经营与管理、景区服务与管理、酒店经营与管理、旅游电子商务、旅游策划理论与实务、旅游新媒体营销、旅游服务质量管理、客户关系管理。
3、其他相关课程：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学。
旅游管理考研学校
旅游管理考研学校排名介绍如下：
1、中山大学 A+
2、北京第二外国语学院A+
3、浙江大学A+
4、云南大学A+
5、东北财经大学A
6、华东师范大学A
7、陕西师范大学A
8、四川大学A
9、桂林理工大学（原桂林工学院）A
10、南开大学A
11、武汉大学A
12、华侨大学A
13、西北大学A
14、中国人民大学A
15、西安交通大学A
16、中南财经政法大学A
17、厦门大学A
18、复旦大学A
B+等(28个)：暨南大学、西安外国语大学、天津大学、中国海洋大学、湖南师范大学、湘潭大学、上海交通大学、上海师范大学、中南林业科技大学、上海财经大学、湖南大学、中国地质大学、广西大学、安徽师范大学、浙江工商大学。
四川师范大学、重庆大学、青岛大学、山西财经大学、河南大学、燕山大学、广西师范大学、上海大学、西北师范大学、天津商业大学、安徽大学、安徽财经大学、江西财经大学。
B等(27个)：西南财经大学、哈尔滨商业大学、西南交通大学。
东南大学、南京师范大学、南昌大学、东北林业大学、云南师范大学、广东商学院、北京工商大学、西南大学、扬州大学、山东大学、沈阳师范大学、江西师范大学、新疆大学、重庆师范大学、贵州大学、广州大学、福建师范大学、湖北大学、山西大学、中南民族大学、贵州财经学院、西南林学院、江西科技师范学院、山东师范大学。
张雪峰旅游管理专业如何考研
张雪峰旅游管理专业如何考研如下：
旅游管理专业考研方向：旅游管理专业考研方向共有4个,分别为工商管理专业方向、企业管理专业方向、人文地理学专业方向、旅游管理专业方向。
旅游管理专业简介：
旅游管理是一门普通高等学校本科专业，属旅游管理类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。
该专业培养符合市场经济与国内、国际旅游发展需要的具有经济、管理、行政及相关学科知识和能力，掌握旅游管理理论知识和方法，具有旅游开发实际问题能力，能在各级旅游行政部门和企事业单位从事饭店管理、旅行社管理、旅游管理学科研究的高级专业人才；
学生主要学习旅游管理方面的基本理论、基本知识，突出旅游资源开发与规划旅游管理等学科体系的掌握，受到旅游经营管理、旅游资源规划开发等方面的基本训练，具有较好的科学素养及资源开发、规划管理的基本技能。
旅游管理本科专业培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的应用型专业人才。
旅游管理专业本科专业课程体系包括通识课程、基础课程、专业课程三大模块。通识课程模块包括公共必修课程、素质教育课程；基础课程模块包括数理类、经管类、信息技术类课程、教育类课程；专业课程模块包括必修课程、选修课程、实践课程。
公共必修课程，包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、计算机基础、大学语文、外语、体育等，由各高校根据国家和学校规定开设。
素质教育课程，包括人文社会科学类、自然科学类、艺术素养类、创新创业类等课程，由各高校根据自身优势和特点设计与开设。
